Metody kruhového uspořádání žáků pohledem vychovatelů v prostředí školních družin

Bc. Julie Větříšková, DiS.

Bachelor's thesis

Methods of circular arrangement of students as perceived by educators in the environment of school clubs

Anotácia:

Cílem bakalářské práce je zjistit, jakým způsobem vychovatelé využívají kruhové uspořádání žáků při své praxi ve školní družině. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část vymezuje základní pojmy, které souvisejí s prací vychovatele. Další důležitou částí je popsání vývoje žáka, který školní družinu navštěvuje. Kruhové uspořádání je zde podrobněji představeno a práce směřuje k představení forem kruhu, se kterými se ve školním vzdělávacím systému můžeme setkat. Praktická část analyzuje a prezentuje výsledky kvalitativního výzkumu za pomocí metody otevřeného kódování. Výzkum byl realizován pomocí polostrukturovaných rozhovorů se čtyřmi respondenty, jenž tvořili vychovatelé školních družin.

Abstract:

The goal of the bachelor's thesis is to explore how educators utilize the circular arrangement of students in their practice within the school club. The thesis is divided into theoretical and practical sections. The theoretical section defines fundamental concepts related to the work of educators. Another significant section involves describing the development of a student who attends the school club. The circular arrangement is elaborated upon in more detail here, and the thesis aims to introduce various forms of circles encountered within the school educational system. The practical section analyses and presents the results of qualitative research using the method of open coding. The research was conducted through semistructured interviews with four respondents, who were educators in school clubs.

Kľúčové slová

kruhové uspořádání, školní družina, zájmové vzdělávání, vychovatelství, mladší školní věk, komunikace, sociální dovednosti, circular arrangement, school club, younger school age, communication, social skills, leisure education, pedagogy

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 7. 6. 2024
• Vedúci: Mgr. Lenka Ďulíková
• Oponent: doc. Mgr. Michal Kaplánek, Th.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Child and Youth Afterschool Education / Child and Youth Afterschool Education (one-field combined)