Vokální, instrumentální a hudebně pohybový vícehlas v činnostním pojetí HV u dětí na 1. stupni ZŠ

Mgr. Nataša Hrušková

Master's thesis

Vocal, instrumental and music movemental polyphony in action conception of music teaching of children at the first school

Anotácia:

Hrušková, Nataša.Vokální, instrumentální a hudebně pohybový vícehlas v činnostním pojetí hudební výchovy u dětí na 1. stupni ZŠ. Brno MU 2006, 98 stran Vedoucí diplomové práce :PhDr. Blanka Knopová, CSc. Diplomová práce se zabývá sledováním vlivu vícehlasu na rozvoj hudebních schopností a dovedností dětí 1. stupně ZŠ. V teoretické části jsou shrnuta fakta z odborné literatury a závěrečný projekt činnostního pojetí vyučování hudební výchovy je vložen do části praktické.

Abstract:

Hrušková, Nataša. Vocal, instrumental and music movemental polyphony in action conception of music teaching of children at the first school. Brno : MU 2006, 98 pages Leader of dissertation : PhDr. Blanka Knopová, CSc. The dissertation deals with monitoring of the influence of polyphony on development of musical abilities and skills of children at first school. The facts from specialised literature are sumarized in the theoretical part of the dissertation and final project of action conception of musical education is insert in the practical of the dissertation.

Kľúčové slová

psychologický vývoj dětí, hudební schopnosti a dovednosti, vokální a rytmický vícehlas, rytmus, hudební hra, metrum, pohybový prvek, hra na nástroje Orffova instrumentáře, činnosti poslechové psychological development of children, musical abilities and skills, vocal and rhytmical polyphony, rhytm, musical piece, metre, movemental element, musicmaking at instruments of the Orff instrumentation, listening activity

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 9. 10. 2006

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 20. 9. 2006
• Vedúci: PhDr. Blanka Knopová, CSc.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Primary Schools / Primary School Teacher Training