Mediální texty jako zdroj poznatků

Zita NEJEZCHLEBOVÁ

Diplomová práce

Media texts as a source of cognition

Anotace:

Diplomová práce se zabývá možností poskytovat žákům 1. stupně ZŠ didaktické informace pomocí interaktivního textu prezentovaného počítačem. V teoretické části je rozebrána souvislost učení s osobností žáka, s výukou, s učivem a s učebními materiály. Důraz je kladen na učení z textu, přijímání verbálních a neverbálních informací. Praktická část je zaměřena na porovnání vědomostí žáků získaných prostřednictvím interaktivního didaktického textu s vědomostmi získanými při mluveném výkladu učiva.

Abstract:

The thesis is focused on the possibility of providing primary-school pupils with didactic information through the interactive text presented on a computer. The theoretical part addresses the relation between learning and pupil?s personality, teaching, curriculum and learning materials. It especially deals with learning from a text and the adoption of verbal and non-verbal information. Practical part tries to find out whether it is appropriate to use in younger school-age education the interactive didactic text. It compares pupils? knowledge gained through this text with the knowledge acquired from the spoken interpretation of the curriculum.

Klíčová slova

Učení, výuka, učivo, učení z verbálního textu, učení z obrazového materiálu, učení z počítačových textů, média

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 11. 7. 2008

Identifikátor: 12057

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 29. 8. 2008
• Vedoucí: PaedDr. Helena Šimíčková, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň ZŠ