Waldorfpädagogik und Waldorfbildungssystem im Fremdsprachenunterricht

Bc. Karolína Rybářová

Bachelor's thesis

Pedagogy of Waldorf and education in foreign languages

Abstract:

This bachelor thesis “Waldorfpädagogik und Waldorfbildungssystem im Fremdsprachenunterricht” deals with general principles of Waldorf´s pedagogy and principles of foreign languages teaching. It consists of introduction, theoretical part, practical part, this part is created from questionary and evaluation, and final part. In the theoretical part I describe some problems, in the practical part I clarify metodology of the research and I realize the research at elementary school Masarova in Brno. The results are resumend in tables and graphs.

Abstract:

Bakalářská práce „Waldorfpädagogik und Waldorfbildungssystem im Fremdsprachenunterricht“ se zabývá obecnými principy waldorfské pedagogiky a principy výuky cizích jazyků. Skládá se z úvodu, teoretické části, praktické části, která je tvořena dotazníkem a jeho vyhodnocením, a závěrečné části. V teoretické části seznamuji s danou problematikou, v praktické části pak objasňuji metodologický postup a realizuji výzkum, jehož cílem je zjistit, jak jsou žáci brněnské waldorfské školy Masarova spokojeni s výukou cizích jazyků. Výsledky výzkumu jsou shrnuty v grafech a tabulkách.

Kľúčové slová

Rudolf Steiner, antroposofie, waldorfský vzdělávací systém, waldorfská pedagogika, alternativní pedagogika, didaktika, cizí jazyky, výuka cizích jazyků.

Jazyk práce: German

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 12. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 5. 2. 2009
• Vedúci: prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Specialization in Education / Teacher Training in Foreign Languages - German Language