Problematika identifikace obratlovců ČR na 2. stupni ZŠ

Štěpánka NOVÁ

Bakalářská práce

Problems of identification of vertebrates of the Czech Republic at the lower-secondary school

Anotace:

Cílem bakalářské práce je ověřit znalosti u žáků 7. třídy ZŠ z hlediska určování a správného identifikování obratlovců žijících v České republice. Teoretická část popisuje jednotlivé třídy obratlovců a jejich zástupce. V závěru se teoretická část věnuje analýze vybraných učebnic přírodopisu, které jsou využívány na druhém stupni ZŠ. Především se zaměřuje na obrazovou a textovou vybavenost s důrazem na tematiku obratlovců. V praktické části se bakalářská práce snaží žákům prostřednictvím autorského výukového programu "Živočichové kolem nás" přiblížit typické rozdíly mezi podobnými živočichy, s jejichž určováním měli respondenti v pretestu největší problémy. Na základě výukového programu je vytvořen pracovní list, který slouží žákům k utříbení znalostí a zábavnou formou se žáky snaží zaujmout. Na závěr je žákům předložen posttest ověřující hladinu výstupních znalostí. Z testování vyplývá, že nastavený cíl bakalářské práce byl naplněn z hlediska lepších výsledků, které jsou zaznamenány v kapitole výsledky.

Abstract:

The aim of the bachelor's thesis is to verify the knowledge of 7th grade elementary school students in terms of determining and correctly identifying vertebrates living in the Czech Republic. The theoretical part describes the individual classes of vertebrates and their representatives. Finally, the theoretical part deals with the analysis of selected science textbooks, which are used in the second stage of elementary school. Above all, it focuses on visual and textual equipment with an emphasis on vertebrate themes. In the practical part, the bachelor's thesis tries to introduce students to the typical differences between similar animals through the customized educational program called "Animals around us", with the determination of which the respondents had the greatest problems in the pre-test. Based on the customized educational program, a worksheet is created, which serves students to refine their knowledge and tries to engage students in a fun way. Finally, students are taking part in post-test. Post-test was verifying the level of output knowledge The testing shows that the set goal of the bachelor's thesis was fulfilled in terms of better results in post-test, which are discussed in the chapter results.

Klíčová slova

živočichové, obratlovci, analýza učebnic, 2. stupeň ZŠ

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 9. 7. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Zbyněk Vácha, Ph.D.

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / HVu-Přu