Analýza tematického celku a tvorba studijních materiálů

Ing. Tereza Hejnicová

absolventská práce studenta CŽV

Analysis of the thematic unit and creation of study materials

Abstract:

Tato závěrečná práce na téma Didaktická analýza tematického celku a tvorba studijních materiálů měla za cíl shrnout a popsat za pomoci dostupné literatury hlavní didaktické prostředky, které jsou dnes využívány ve výuce, a vytvořit na základě didaktické analýzy tematického celku tři pracovní listy, které budou v souladu se zásadami popsanými v teoretické části práce. V teoretické části byly popsány didaktické prostředky s podrobnějším zaměřením na poznatky ohledně pracovních listů, jejich tvorby a použití. Teoretická část se zabývá i principy didaktické analýzy. Praktická část obsahuje zpracovanou didaktickou analýzu vybraného tematického celku a návrh tří pracovních listů. Součástí praktické části je i řešení pracovních listů a metodické pokyny pro učitele, které obsahují návrh pro praktickou hodinu po zakončení tematického celku, kde žáci využijí získané znalosti a dovednosti. Pracovní listy při vhodném zařazení do výuky rozvíjejí kompetenci k práci s textem a podporují fixaci učiva.

Abstract:

This final thesis on the topic of Didactic Analysis of the Thematic Unit and the Creating of Study Materials with the help of available literature was aimed at summarizing and describing the main didactic means, which are used in teaching process today, and to create three worksheets. Their were based on the principles described in the theoretical part of the work and proceed from didactic analysis of the thematic unit. The theoretical part describes the didactic means with a focus on knowledge about worksheets, their creation and use. The teoretical part also includes principles of didactic analysis. The practical part contains an elaboreted didactic analysis of the thematic unit and a proposal for three worksheets. Part of practial section also include solutions of worksheets and methodical instructions for teachers, with a suggestion for a practical lesson where pupils will use their knowledge and skills after the end of the tematic unit. With proper inclusion in teaching process, worksheets developed competence of work with text and support the fixation of the curriculum.

Keywords

odborné vzdělávání, pracovní listy, tematický celek, analýza učiva

Keywords

analysis of curriculum, vocational education, worksheet, tematic unit

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 28. 2. 2022

Thesis defence

• Supervisor: doc. PhDr. Radmila Dytrtová, CSc.

Czech University of Life Sciences Prague

Institute of Education and Communication

celoživotní / field:
Extension course / Study for Teaching Vocational Subjects