Současné trendy v rodičovské výchově se zaměřením na odměny a tresty

Dagmar Polášková kučerová

Master's thesis

Modern trends in parent's education focused on awards and punishments

Abstract:

Diplomová práce se věnuje současným výchovným trendům v rodině s užším zaměřením na výchovné prostředky. Je rozdělena na část teoretickou a empirickou. V pěti kapitolách teoretické části se zabývám rodinou, rodičovskou výchovou, výchovnými prostředky, současnými výchovnými trendy a spoluprací odborníků při řešení výchovných problémů v rodině. Cílem teoretické části je podrobně popsat danou problematiku a připravit si podklady pro následnou empirickou část. Empirická část mé práce je věnována kvantitativnímu výzkumu, jehož cílem je zjistit, jak se promítá vzdělání rodičů do výchovy dětí. Vycházím z předpokladu, že úroveň dosaženého vzdělání rodičů ovlivňuje jejich výchovné postoje v těchto souvislostech: zájem o nové výchovné trendy, volba výchovných prostředků, vzájemná komunikace rodičů a dětí. Za tímto účelem byly zvoleny čtyři hlavní hypotézy a vytvořen dotazník. Pro uplatnění poznatků z mé práce jsem se rozhodla zpracovat metodickou příručku pro rodiče, která se zaměří na problematiku výchovy v rodině formou odpovědí na nejčastější otázky vyplývající z dotazníku. Věrohodnost a odbornost odpovědí staví na spolupráci s odbornými pracovníky, se kterými jsem vedla rozhovor

Abstract:

The thesis pursues nowadays trends of bringing up within the family, with narrow aim at the means of bringing up. It is divided into two parts - a theoretical one and empirical one. In five chapters of theoretical part I pursue a family, parental bringing up, the ways of bringing up, modern trends of bringing up and a co-operation among specialists who deal with up-bringing problems within a family. The aim of the theoretical part is to minutely describe the given problems and to prepare a base for the following empirical part. The empirical part of my thesis pursues a quantitative survey of which aim is to find out how the education of parents is projected on to the bringing up of their children. It is supposed that the parents´ level of reached education influences their up-bringing attitudes in these coherences: an interest in new trends of bringing up, a choice of ways of bringing up, a mutual communication among parents and children. For this purpose there were chosen four main hypotheses and a questionnaire was made. To use the pieces of knowledge from my thesis I have decided to compile a methodical guide for parents which is going to pursue the problems of bringing up within a family by answering the most common questions arise from the questionnaire. A credibility and expertise of answers are formed thanks to the co-operation with some specialists. I was speaking with

Keywords

rodina, současná rodina, výchova, výchovný styl, faktory ovlivňující výchovu-vzdělání rodičů, odměny, tresty, tělesné tresty, moderní výchovné prostředky, současné výchovné trendy, pozitivní výchova

Keywords

family, modern-day family, the way of bringing up, factors that affect the upbringing-education of parents, rewards, punishments, physical punishments, modern ways of bringing up, nowadays trends of bringing up, positive bringing up

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 16. 4. 2010

Thesis defence

• Date of defence: 20. 5. 2010
• Supervisor: Josef Konečný

Univerzita Palackého

Pedagogická fakulta

Master programme / field:
Pedagogika / Pedagogika - sociální práce