Humánně-geografická charakteristika Íránu - aplikace ve výuce zeměpisu

Bc. Michaela Šindelková

Diplomová práce

Human-geographical characteristics of Iran - application in geography teaching

Anotace:

Předmětem diplomové práce je transfer humánně-geografické charakteristiky Íránu do školského prostředí pro žáky druhých stupňů základních škol. Práce je rozdělena na dva celky, a to na teoretickou část - ta se se věnuje konkrétním geografickým tématům a pedagogickým zásadám, a na praktickou část - ta obsahuje vypracované výukové hodiny včetně podkladů a doplňujících informací k samotné výuce tematického celku zaměřeného na Írán. Zaměření praktické části je spíše na záležitosti humánní geografie, jelikož tematický celek je zaměřen na vnitřní a vnější politiku Íránu a na probíhající konflikty v souvislosti s Íránem.

Abstract:

The subject of the thesis is the transfer of Iran's human-geographical characteristics into a school environment for elementary school pupils. The thesis is divided into two units, the theoretical part - this is devoted to specific geographic topics and pedagogical principles, and the practical part - this includes developed lectures including background and additional information relating to teaching of thematic unit focused on Iran. The focus of the practical part is on the field of human geography because the thematic unit is focused on Iran's internal and external policies and on ongoing conflicts connected with Iran.

Klíčová slova

Írán, pedagogika, mezinárodní konflikty, politika, vyučování, základní škola, modelové hodiny, tematický celek, mezinárodní vztahy, kultura

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 11. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: RNDr. Artur Boháč, Ph.D.

Technická univerzita v Liberci

Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / zeměpis - občanská výchova