Lifelong learning - taking a degree in later years

Jana Marková

Diplomová práce

Anotace:

Diplomavá práce Celoživotní studium získání vysokoškolského titulu v pozdějším věku se zaměřuje na vzdělávání dospělých v České republice v období komunismu a všeobecně vliv komunismu na vzdělávání. Zabývá se také názory a pohledy současných studentů na vzdělávácí systém a trh práce. Teoretická část se zabývá problematikou celoživotního vzdělávání všímá si pozice EU a České republiky vůči této problematice definuje základy řízení lidských zdrojů a jeho politiky představuje základní motivační teorie a zároveň dává náhled na ekonomickou a politickou situaci před rokem 1989.Praktická část analyzuje důvody které bránily mladým lidem pokračovat ve studiu po střední škole jejich motivace k návratu ke studiu na univerzitě a získání vysokoškolského titulu v pozdějším věku a zároveň jejich pohled na potřebu získání vysokoškolského titulu v návaznosti na potřeby trhu práce. Analyzuje také reakce dnešních studentů a jejich motivaci ke studiu a důležitost získání vysokoškolského titulu v dnešním světě.

Abstract:

This diploma thesis Lifelong learning taking a degree in later years is aimed at adult learners that lived under the communist regime in the Czech Republic and experienced the impact of communism on education. It also takes into consideration the views of todays learners on the educational system and the work environment. The theoretical part gives us an insight on the concept of lifelong learning the position of the EU and the Czech Republic on this case defines the basis of HR management and its policies states the main motivation theories and gives us an insight on the economic and political situation before 1989. The practical part analyses the reasons why adults could not continue with their studies after secondary school their motivations for returning to university in later years to obtain a university degree and their overall view on todays importance of having university degrees and the job market. It also analyses the reactions of todays learners and their motivations to education and the importance of university degrees in todays world.

Klíčová slova

Komunismus, Motivace, Dnešní studenti, Vzdělávání dospělých v České republice, Celoživotní vzdělání

Keywords

Adult Education in the Czech Republic, Lifelong Learning, Today's Learners, Communism, Motivation

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 11. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Ing. Richard Selby, Ph.D.

Česká zemědělská univerzita v Praze

Provozně ekonomická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Economics and Management / European Agrarian Diplomacy