Využití Son-Rise Programu pro rozvoj sociálních dovedností u jedinců s poruchou autistického spektra

Bc. Zuzana Zemánková

Master's thesis

Use of Son-Rise Program for the development of social skills for a person with autism spectrum disorder

Anotácia:

Diplomová práce pojednává o využití Son-Rise Programu pro rozvoj sociálních dovedností u jedinců s poruchou autistického spektra. Práce obsahuje celkem čtyři kapitoly, tři kapitoly jsou teoretické, vymezují pojem poruchy autistického spektra, zabývají se vzděláváním, zaměřují se na nové přístupy a metody při výchově osob s autismem. Čtvrtá kapitola je praktická, jedná se tedy o výzkumnou část. Tato kapitola zkoumá vliv Son-Rise programu především na vývoj sociálních dovedností u tří dětí s autismem.

Abstract:

The thesis discusses the use of Son-Rise Programme for the development of social skills in individuals with autism spectrum disorder. The thesis contains four chapters; three of them are theoretical, introducing the concept of autism spectrum disorders, considering education with special focus on new approaches and methods in the education of people with autism. The fourth chapter is practical; it is therefore a part of a research. This chapter examines the impact of the Son-Rise Programme primarily on the development of social skills in three children with autism.

Kľúčové slová

poruchy autistického spektra, autismus, Son-Rise Program, sociální vývoj osob s autismem, vzdělání, nové přístupy k osobám s autismem

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 18. 5. 2016
• Vedúci: prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D.
• Oponent: prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Special Education / Special Education for Teachers