Comparative study of teaching reading in English classes at two primary schools in Brno

Bc. Kristýna Mrázová

Master's thesis

Anotácia:

Diploma thesis is researching and comparing the approaches to teaching reading in English classes at two primary schools in Brno, namely at St. Cyril and Methodius Comprehensive School and at Čejkovická Primary School. The thesis consists of both theoretical and practical part. The theoretical part examines several aspects connected to teaching reading in English, among others possible problems with reading in a foreign language, the procedure of teaching reading in class and also the materials that might be used both in and outside of class. The practical part includes the author’s own research aimed at both the teachers and the students regarding teaching and learning reading.

Abstract:

Diplomová práce zkoumá a porovnává přístupy k učení čtení v hodinách angličtiny na dvou základních školách v Brně, jmenovitě na Cyrilometodějském gymnáziu a na Základní škole Čejkovická. Tato práce se skládá jak z teoretické, tak z praktické části. Teoretická část se zabývá různými aspekty spojenými s učením čtení v angličtině, mimo jiné např. možnými problémy se čtením v cizím jazyce, procesem výuky čtení v hodině, nebo také materiály, které mohou být použity jak ve třídě, tak mimo ni. Praktická část zahrnuje vlastní výzkum autorky zaměřený jak na učitele, tak na studenty, týkající se výuky a učení se čtení.

Keywords

Čtení, výuka čtení, rozvoj čtenářských zájmů, čtení ve třídě, zájmové čtení, probléme ve čtení, texty ke čtení, učebnicové texty, autentické texty. Reading, teaching reading, developing reading interests, reading in class, extensive reading, reading problems, reading texts, course book texts, authentic texts.

Jazyk práce: English

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 4. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 6. 2018
• Vedúci: Ing. Katarína Lexová, M.A.
• Oponent: Mgr. Radek Vogel, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Primary and Lower Secondary Schools / Lower Secondary School Teacher Training in English Language and Literature