Hodové tradice jako možný zdroj identity osob v ústavní péči v rámci mezigeneračního srovnání

Bc. Petra Havlíková

Master's thesis

Feast tradition as possible source of identity of people in institutional care within intergenerational comparation

Abstract:

Cílem diplomové práce nazvané „Hodové tradice jako možný zdroj identity osob v ústavní péči v rámci mezigeneračního srovnání“, je zmapovat zkušenost informantů na téma hodové tradice v mezigeneračním kontextu. Cílovou skupinou této práce byli zástupci dvou generací, a to děti z SOS dětské vesničky a klienti domova seniorů Diplomová práce se skládá ze tří částí – teoretická část, realizační část a empirická část. Teoretická část je rozdělena do tří hlavních kapitol. První kapitola popisuje problematiku každodenního života v rámci sociální reality, ve které se pohybujeme. Druhá kapitola se věnuje prožitku, hledání identity a potřebě seberealizace. Třetí kapitola představuje teoretická východiska zvolené výzkumné metody interpretativní fenomenologické analýzy (IPA). Realizační část je zaměřena na popis projektu, který byl ve spojitosti s výzkumem proveden. Výstupem tohoto projektu bylo taneční vystoupení dětí z SOS dětských vesniček v domově seniorů. Empirická část je věnovaná použité metodologii ve výzkumu a popisuje analýzu dat v rámci výzkumné metody IPA, s praktickou ukázkou postupu analýzy skutečných dat. Výzkumná data, získaná od čtyř informantů, jsou následně případ po případu popsána a interpretována.

Abstract:

The purpose of this diploma thesis called “Feast tradition as possible source of identity of people in institutional care within intergenerational comparation“, is to map the experiences of informants regarding topics of feast traditions in an intergenerational context. The target groups of this thesis were representatives of two generations, children of SOS Children's Villages and retirement home clients. This thesis consists of three parts – theoretical, implementation and empirical. Theoretical part is divided into three main chapters. The first chapter describes the issues of everyday life within the social reality in which we operate. The second chapter focuses on the experience, the search for identity and the need for self-realization. The third chapter presents the theoretical background of the chosen research method - interpretative phenomenological analysis (IPA). The implementation part is focused on the description of the project, which was conducted in conjunction with the research. The outcome of this project was a dance performance by children from SOS children's villages in the retirement home. The empirical part is devoted to the methodology used in the research and describes the data analysis process of the IPA research methods with a practical demonstration of the real data analysis process. The research data gathered from four informants are then described and interpreted case-by-case.

Keywords

Hodové tradice, prožitek, stereotyp, každodenní život, každodenní realita, sociální interakce, kontakt tváří v tvář, identita, zkušenost, generace, senior, SOS dětská vesnička, klient, Feast tradition, experience, stereotype, everyday life, everyday reality, social interaction, generation, contact face to face, identity, experiences, SOS children village, client

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 22. 4. 2013

Thesis defence

• Date of defence: 22. 5. 2013
• Supervisor: Mgr. Dušan Klapko, Ph.D.
• Reader: Mgr. et Mgr. Martina Kurowski, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Education / Social and Free Time Education