Hodnocení environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty na II. stupni ZŠ na Mladoboleslavsku

Ludmila PAŘÍKOVÁ

Bakalářská práce

Evulation of environmental culture, education and enlightment at junior high school in the region of Mladá Boleslav.

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá environmentální výchovou, vzděláváním a osvětou na II. stupni základních škol. Informuje o obsahu a cílech environmentální výchovy. Pro správné pochopení problematiky jsem vymezila základní pojmy EVVO. Dále jsem se zaměřila na problematiku začlenění environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty v legislativě České republiky. Podle koncepce EVVO pro Středočeský kraj jsem se zmínila o nedostatcích v zajišťování EVVO ve školství. Podrobněji jsem se však zaměřila na zhodnocení úrovně ekologického vědomí žáků na základních školách na Mladoboleslavsku. Smyslem studie je zjistit úroveň environmentální výchovy na základních školách a to nejen u žáků, ale i u pedagogů, kteří se významně podílí na pohledu a vztahu žáků k životnímu prostředí. Průzkum jsem rozdělila do dvou částí. První část byla určena pedagogům, kteří mi informace poskytli formou dotazníků. V druhé části jsem zjišťovala pomocí jednoduchého testu vědomosti žáků v oblasti ekologie a životního prostředí. Obě studie jsem následně vyhodnotila. Výsledky mohou pomoci při odhalení nedostatků a k eliminaci možných chyb. V závěru bakalářské práce je shrnutí poznatků environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty na Mladoboleslavsku se strategickými cíli.

Abstract:

This dissertation is concerned with the environmental education and enlightenment of pupils from the second grade of primary schools. It deals with the subject and aims of environmental education. In order to analyse correctly this topic, I explored the fundamental concepts of the EVVO. Further, I targeted the problem of incorporation of environmental education, learning and enlightenment into the legislation of the Czech Republic. With particular emphasis on the EVVO for the Stredocesky region, I identified a number of defects in relation to the educational system. Specifically I investigated the level of environmental knowledge of pupils in primary schools in the Mladoboleslavsko region. The primary aim of this work was to detect the level of environmental education of pupils in primary schools and also the knowledge of this topics among their teachers,who notably are participant in the view and relation of pupils for the environment. The research was divided into two parts. The first part was targeted at the teachers, who completed a questionnaire that I revised. In the second part I investigated the knowledge level of pupils through the use of a simple quiz in the fields of ecology and the environment. Finally I analysed the data derived from the two parts of the study. As a result of this project I have been able to form conclusions as to the quality of environmental teaching in the chosen region and make suggestions for areas of improvement.

Klíčová slova

Ekologie, environmentální vzdělávání, ekologická výchova, ochrana životního prostředí, trvale udržitelný rozvoj, vzdělávací program, cíle a nástroje EVVO.

Keywords

Ecology, environmental learning, ecological education, environment protection, sustainable development, educational program, purpores and instruments of EELE.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 4. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 25. 5. 2009
• Vedoucí: PaedDr. Eichler Jan
• Oponent: Ing. Jaroslav Zahálka, Ph.D., MRCVS

Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem

Fakulta životního prostředí

Bakalářský studijní program:
Inženýrská ekologie