Problematika kariérního poradenství u žáků prvního stupně základní školy

Veronika FRANKOVÁ

Diplomová práce

Problematics of Career Counselling at the First Level of the Primary School

Anotace:

Diplomová práce se věnuje problematice volby budoucího povolání u žáků prvního stupně základní školy, je zaměřena na žáky prvních tříd. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část, obě části přihlíží k věkovému rozmezí zkoumaného souboru žáků. Teoretická část je rozdělena na čtyři hlavní kapitoly. Kresba souvisí s metodou - kresebnou kazuistikou, která je popsána v praktické části. Praktická část se zabývá teoretickými aspekty světa práce a povoláním prostřednictvím kresby a dotazníkového šetření. Byl zvolen kvalitativní výzkum. Hlavním cílem výzkumu je zjistit, zda žáci prvních tříd z prvního stupně ZŠ ví, co je to povolání a zda mají reálnou představu o svém budoucím povolání. Kresebná kazuistika byla využita u pěti žáků (ADHD, adopce, nadání, úplná funkční rodina a sociálně slabší rodina). Výsledky výzkumného šetření poukazují na znalosti dětí o povoláních a světě práce. Jsou předloženy rozdílně zpracované kresby, v kresbách si lze všímat kresby postav a využívání barev.

Abstract:

The diploma thesis is devoted to the problem of the choice of future profession among pupils of the first grade of primary school, it is focused on pupils of the first grades. The thesis is divided into theoretical and practical parts, both of which take into account the age range of the studied group of pupils. The theoretical part will deal with theoretical information that will be linked to career counselling and primary school pupils. The theoretical part is divided into four main chapters. The drawing is related to the method - drawing case study, described in the practical part. The practical part will deal with theoretical aspects of the world of work and profession through drawing and questionnaire survey. Qualitative research was chosen. The main aim of the research is to find out whether pupils from the first grade of primary school have an awareness of different professions and whether they have a realistic idea of their future profession. The drawing case history was used with five pupils (ADHD, adoption, gift, complete working family and socially weaker family). The results of the survey highlight children's knowledge of professions and the world of work. Differently executed drawings are presented, and in the drawings one can notice the drawing of the figures and the use of colour.

Klíčová slova

ADHD, adopce, dítě, dotazník, kariérní poradenství, kresebná kazuistika, nadání, povolání, první třída, rodina

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 6. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Michaela Pugnerová, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro 1. stupeň základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základní školy