Možnosti využití umělé inteligence a zpracování přirozeného jazyka ve vzdělávání

Jana ZEMANOVÁ

Bachelor's thesis

Possibilities of using artificial intelligence in education

Anotácia:

Tato bakalářská práce se zaměřuje na možnosti využití umělé inteligence (AI) a zpracování přirozeného jazyka (NLP) ve vzdělávání. Teoretická část představuje problematiku umělé inteligence. V praktické části byly na základě aktuálních zahraničních zdrojů analyzovány současné možnosti využití AI a NLP ve vzdělávání a pomocí SWOT analýzy zhodnoceny z pohledu silných a slabých stránek, příležitostí a hrozeb. Dále byly otestovány a popsány možnosti využití generativních AI chatbotů typu ChatGPT jako pomocného nástroje pro studenty a učitele. Práce tak přináší aktuální pohled na danou problematiku a zároveň může sloužit jako metodika pro studenty a učitele.

Abstract:

This bachelor thesis focuses on the potential use of artificial intelligence (AI) and natural language processing (NLP) in education. The theoretical part introduces the concept of artificial intelligence. In the practical part, the current possibilities of using AI and NLP in education were analyzed based on recent foreign sources and evaluated in terms of strengths, weaknesses, opportunities and threats using SWOT analysis. Additionally, the possibilities of using generative AI chatbots like ChatGPT as an assistive tool for students and teachers were tested and described. The paper thus provides an up-to-date perspective on the subject and can also serve as a methodology for students and teachers.

Kľúčové slová

umělá inteligence, zpracování přirozeného jazyka, vzdělávání, jazykové modely, ChatGPT, bodování krátkých odpovědí, automatické formativní hodnocení, pedagogičtí agenti, automatické generování otázek

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 6. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Lucie Bryndová

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Information technology: teaching focus / ITma-MVmi