Pohled žáků druhého stupně základních škol na problematiku agrese a šikany ve školním prostředí

Miroslava MERGLOVÁ

Bachelor's thesis

Secondary School Pupils´ Opinion in Relation to Aggression and Bullying in Schools

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá problematikou projevů agrese a šikany na základních školách. V tomto kontextu vnímáme šikanu, jako opakující se chování, jehož cílem je ublížit jedinci, ohrozit nebo zastrašovat jiného spolužáka, případně skupinu spolužáků. Cílem výzkumného šetření je zjištění a analýza pohledu žáků druhého stupně vybraných základních škol na agresi a šikanu, jaké předpokládané vzorce chování by uplatnili v případě setkání s projevy agrese a šikany ve školním prostředí. Teoretická část práce je věnována tématům lidské agresivity a agrese, šikany jako specifické formy agrese, možnostem odhalování, vyšetřování, nápravy a především prevenci tohoto závažného jevu. V rámci realizace empirického šetření bylo využito nestandardizovaného výzkumného nástroje - situačního přístupu podpořeného dotazníkovým šetřeím. Výstupem práce jsou doporučení pro možné zefektivnění prevence šikany na základních školách.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the problems related to specific shows of aggression and bullying at elementary schools. In this context we perceive bullying as a repetitive behaviour, which goal is to harm an individual, to threaten or frighten another classmate or a group of classmates. The research study targets on the upper-elementary pupils´ view on aggression and bullying and the fact what hypothetical behaviour patterns would be used by the pupils in case of facing aggression and bullying in the school environment. The theoretical part of the thesis is devoted to topics of human aggression, bullying a specific form of aggression, the possibilities of revealing, investigating, rectification and most of all prevention of this serious phenomenon. A non-standardized research tool a situational approach supported by questionnaire survey was used during realisation of the empirical research. The thesis output is a set of recommendations for efficiency improvement in prevention of bullying at elementary schools.

Keywords

Základní škola, šikana, agrese, fyzické a psychické násilí, spolužák, učitel, rodina, prevence, pachatel, oběť

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 2. 11. 2017

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Petr Blažek

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in Education / Social pedagogy