Příklady z bioniky jako inspirace pro pozitivní změny myšlení a jednání žáků ve vztahu k životnímu prostředí.

Tereza BEYEROVÁ

Master's thesis

Examples of Bionics as an Inspiration for Positive Changes of Pupil?s Thinking and Acting in Relation to Environment.

Abstract:

Diplomová práce se zabývá představením mladé vědy - bioniky a možností didaktické aplikace jejích prvků pro žáky primární školy. Teoretická část uvádí do problematiky vztahu dnešního člověka k životnímu prostředí, zabývá se základními pojmy (biologie, technika, bionika jako věda), možnostmi aplikace bionických principů v procesu učení a metodami vhodnými pro tyto aplikace. Cílem diplomové práce je teoretické zpracování problematiky bioniky, návrh možných didaktických aplikací příkladů z bioniky pro žáky, které budou oživením a obsahovým obohacením procesu učení v rámci vzdělávací oblasti Člověk a svět práce a průřezového tématu Environmentální výchova. Cílem výzkumu pak je zjistit, jak náměty s prvky bioniky působí na žáky a jak je pozitivně ovlivňují v oblasti znalostí, postojů a vztahu k přírodě.

Abstract:

The thesis deals with a young science ? bionics and a possibility of didactic transform of its elements for pupils of Primary school. The theoretical part initiates into problems of human?s relation to environment, deals with the basic terms (biology, technic, bionics as a science) and application possibilities of bionic principles in a learning process and puts mind to appropriate methods for these applications. The aim of the thesis is the theoretical elaboration of bionic theme, suggestions of potential didactic examples of bionics for pupils which will be revival and content enriching of a learning process in an educational area Human and world of work and in a cross-sectional subject Environmental education. The aim of the research is to find out how children react to bionic motives and how they influence them in knowledge, attitudes and relations to the nature.

Keywords

Bionika, životní prostředí, projektové vyučování, učitel, kompetence učitele

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 9. 4. 2010

Accessible from:: 9. 4. 2010

Thesis defence

• Date of defence: 10. 5. 2010
• Supervisor: PaedDr. Hana Vaňková, CSc.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Teaching for Primary and Lower Secondary Schools / sz-Aj