Důvody a motivace rodičů při výběru předškolního zařízení pro své děti

Jana JALOVCOVÁ

Bachelor's thesis

Reasons and motivations of parental selecting preschool for their children

Abstract:

Cílem mé práce je zjistit motivaci a důvody rodičů pro výběr určitého typu mateřské školy. Co je pro jejich výběr důležité při volbě mateřské školy běžného typu nebo alternativní mateřské školy? Předkládaná bakalářská práce se zaměřuje na sledování postojů rodičů k volbě mateřské školy a na analýzu způsobu jejich utváření. Cílem výzkumu je zjistit, jaké jsou postoje rodičů k volbě mateřské školy a identifikovat tendence, které se na jejich utváření podílejí. V teoretické části popisuji vývoj předškolního vzdělávání na našem území. Dále v této části popisuji současnou státní mateřskou školu a možnosti alternativního předškolního vzdělávání u nás. Praktická část je pojednána jako kvalitativní výzkum, jehož cílem je zjistit důvody a motivace rodičů při výběru mateřské školy pro své dítě. Sběr dat proběhl formou polostrukturovaných rozhovorů, kterého se zúčastnili rodiče dětí, kteří se připravují k zápisu do mš nebo navštěvují mateřskou školu prvním rokem.

Abstract:

The aim of this thesis is to discover and determine motivation and reasons of the parents leading up to the choice of the type of a kindergarten. Which factors are signifcant in order to choose either the regular or alternative type of a kindergarten? This bachelor's thesis focuses on observation of the parents' attitudes concerning the choice of the right kindergarten for their child as well as analysis of the factors forming those attitudes. We are aiming at determining such tendencies which are significantly influencing the parents' choices. In the theoretical part I´m describing the development of the pre-school education in Czech Republic. On the hand, the empirical part (ort he qualitative study) directly studies the factors influencing the parents' choice of the kindergarten for their child. The data for the empirical part were acquired by means of half-structured dialogues with the parents of the children either preparing for the kindergarten enrolment or were at that point already attending the 1st year of the kindergarten.

Keywords

předškolní vzdělávání, mateřská škola, rodiče, výběr mateřské školy

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 27. 3. 2017

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Dita Podhrázská

UNIVERSITY OF SOUTH BOHEMIA IN ČESKÉ BUDĚJOVICE

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in pedagogy / Nursery School Teaching