Přírodovědná vycházka v regionu Staňkova a její využití ve školní družině

Iveta PROCHÁZKOVÁ, DiS.

absolventská práce studenta CŽV

Anotace:

Práce má dvě části - teoretickou a praktickou. Teoretická část je dále dělena na pedagogický a psychologický aspekt. Jsou zde vysvětleny tyto pojmy - vyučovací metody, školní družina, motivace a hodnocení. Praktická část popisuje přírodovědnou vycházku (všechna místa jsou reálná). Vycházka má pět stanovišť, kde děti plní různé úkoly. Vycházka byla určena dětem z prvního stupně základní školy. Cílem bylo opakovaní a upevnění probrané látky, popřípadě rozšiřování znalostí z předmětu prvouky a přírodovědy.

Abstract:

The work has two parts - theoretical and practical. The theoretical part is further divided into pedagogical and psychological aspects. These concepts are explained here - teaching methods, school group, motivation and evaluation. The practical part describes a nature walk (all places are real). The walk has five locations where children perform various tasks. The walk was intended for primary school children. The aim was to repeat and consolidate the subject matter, or to expand knowledge of the subject of protozoa and natural sciences.

Klíčová slova

Teoretická část, vyučovací metody, didaktická hra, školní družina, motivace, hodnocení. Praktická část, přírodovědná vycházka, stanoviště, les, prvouka, přírodověda, 1. stupeň ZŠ, opakování látky, upevnění znalostí.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 4. 2022

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Doc. PaedDr. Ladislav Podroužek, Ph.D.

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

celoživotní / obor:
Studium v oblasti pedagogických věd / Studium v oblasti pedagogických věd se zaměřením na vychovatele