Edukace žen před a po diagnostické laparoskopii

Petra STEBELOVÁ

Bakalářská práce

Education of women before and after diagnostic laparoscopy

Anotace:

Edukace žen před a po diagnostické laparoskopii hraje důležitou roli ve snížení předoperační úzkosti a stresu a přispívá k uspokojení potřeb klientek, nejen v průběhu hospitalizace, ale i po propuštění z nemocnice. Cílem bakalářské práce bylo navrhnout a zrealizovat edukační proces u gynekologických pacientek, které přichází do nemocnice za účelem provedení diagnostické laparoskopie. Edukace probíhala na gynekologickém oddělení Fakultní nemocnice Ostrava. Edukovány byly čtyři ženy, které splňovaly charakteristiku souboru. Edukace byla rozdělena do dvou edukačních sezení. První edukační sezení probíhalo v den příjmu pacientky k hospitalizaci, tedy den před operací, druhé proběhlo před propuštěním z nemocnice. Součástí bakalářské práce jsou edukační materiály ve formě edukačních brožur. Edukační brožury mohly pacientky využít v průběhu edukace, ale i po ní ? pro ujasnění a připomenutí jednotlivých bodů edukace. Další součástí práce je ošetřovatelská dokumentace, která slouží k záznamu o provedení edukace. Edukační sezení se skládalo z pěti částí ? posouzení, diagnostiky, plánování, realizace a vyhodnocení. Edukační proces je přizpůsoben potřebám a zvyklostem Fakultní nemocnice Ostrava.

Abstract:

Education of women before and after diagnostic laparoscopy takes an important part in lowering pre-operative anxiety and stress and helps to satisfy clients? needs during hospitalization and even after discharge from hospital. The purpose of the bachelor thesis was a creation and implementation of educational process for patients who came to a hospital to undergo diagnostic laparoscopy. The education took part at gynaecology ward of University Hospital of Ostrava. Four women, who met the characteristics, were educated. The education is divided in two educational sessions ? the first one, before surgery and the second one, before discharge from hospital. Educational booklets, served as educational materials, are part of the bachelor thesis. Patients may have used them during and after education to clarify and remind them particular points of education. Other part of the thesis is nursing documentation that serves to record an implementation of education. Educational sessions consisted of five parts ? appraisal, diagnosing, planning, implementation and evaluation. The educational process is adjusted to needs and habits of University Hospital of Ostrava.

Klíčová slova

edukace, edukační proces, diagnostická laparoskopie, gynekologie, porodní asistentka

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 4. 2016

Zveřejnit od: 28. 4. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Petra Kramná

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Lékařská fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Porodní asistence / Porodní asistentka