Emocionalita a spontánnost ve výtvarném projevu žáků

Ivana VOLFOVÁ

Diplomová práce

Emotionality and spontaneity in pupils' creative expression

Anotace:

Diplomová práce zkoumá roli emocionality a spontaneity ve výtvarném vyjádření žáků. V teoretické části se zabývám vývojem emocí a jejich interpretací v historii psychologie, rozvojem výtvarného projevu dětí a významem barev. V didaktické části se zaměřuji na výtvarný projekt rozdělený do pěti částí, které reflektují jednotlivé emoce a jsou provázány s různými výtvarnými technikami.

Abstract:

The thesis explores the role of emotionality and spontaneity in the artistic expression of students. The theoretical part delves into the development of emotions and their interpretation in the history of psychology, the development of children's artistic expression, and the significance of colors. In the didactic part, the focus is on an art project divided into five sections, each reflecting different emotions and linked to various artistic techniques.

Klíčová slova

Výtvarný projev, spontánní projev, výtvarná výchova, exprese, umění, emoce, emocionalita, spontaneita, základní umělecká škola, naděje, beznaděj, neštěstí, štěstí, vztek.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 4. 2024

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PaedDr. Martina Pavlikánová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Výtvarná výchova pro střední školy a základní umělecké školy