Rozdíly v preferenci barev u dětí z různých etnických skupin

Bc. et Bc. Zuzana Bláhová

Bakalářská práce

Differences in Preference Colours by Children of various ethnic Groups

Anotace:

Bakalářská práce se zaměřuje na zkoumání rozdílů v preferencích barev mezi dětmi z různých etnických skupin, konkrétně mezi romskými a neromskými dětmi. Do skupiny neromských dětí přitom nejsou zahrnuty děti z dalších etnických a národnostních menšin žijících v České republice. Teoretická část práce přibližuje v pěti kapitolách postupně témata relevantní pro cíl práce. V první kapitole jsou to základní pojmy a teoretické koncepty psychologie barev ve vztahu k rozlišování a preferenci barev. Druhá kapitola podává přehled klíčových poznatků v oblasti preferencí barev u dětí, v oblasti výzkumů kulturní podmíněnosti či univerzality preferencí barev a dosažené poznatky o preferenci barev u romských dětí. Kapitola třetí přibližuje některé metody barvové psychodiagnostiky používané v České republice a také se dotýká specifik diagnostiky Romů s ohledem na „culture-fair“ testování. Čtvrtá kapitola přináší dostupné poznatky o užívání barev v romské kultuře, a to zejména s ohledem na barvové tradice a symboliku barev, ale i na výtvarné umění Romů. Kapitola pátá se pak zabývá vztahem jazyka a signifikance barev v dané kultuře. Výzkumná část práce v sedmi kapitolách přináší postupně informace o cíli výzkumu a výzkumných hypotézách, výzkumném souboru, použitých metodách a metodách zpracování dat. Pátá kapitola obsahuje výsledky, které jsou interpretovány v kapitole šesté. Závěr práce shrnuje uvedené poznatky.

Abstract:

The bachelor´s thesis concentrates on the research of differences in colour preference among children from various ethnic groups, specifically between Romany and non-Romany children. The children from other ethnic groups and minorities living in the Czech Republic are not included in the non-Romany group. The theoretic part of the paper outlines step by step in five chapters the topics relevant for the thesis objective. The first chapter deals with key expressions and the theoretic colour psychology concepts related to a colour distinguishing and preference. The second chapter sums up the crucial knowledge in the children´s colour preference, in the field of cultural interdependence research and also includes achieved information about the colour preference with Romany children. The third chapter deals with some colour psycho diagnostics methods used in the Czech Republic and it refers to Romany diagnostics particularities with respect to a ‘culture-fair’ testing. The fourth chapter draws the attention to colour usage in the Romany culture, especially with respect to the colour traditions, symbolism and the fine art too. The fifth chapter focuses on the relation between a language and the colour meaning in a given culture. The study part of the paper informs in the seven chapters about the target research and research hypothesis, research file, used methods and processing data approaches. The fifth chapter features results which are interpreted in the sixth chapter. The thesis conclusion summarizes stated knowledge.

Klíčová slova

Asociace, Barevný pyramidový test, barva, culture-fair, děti, etnický, interkulturní psychologie, jazyk, kultura, Max Pfister, psychologická diagnostika, psychologie barev, preference barev, romipen, Romové, romský, symbolika, tradice, výtvarné umění, association, colour pyramid test, colour, children, ethnic, intercultural psychology, language, culture, psychological diagnostics, colour psychology, colour preference, Romany people, Gypsy people, Romany, Gypsies, symbolism, tradition, fine art

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 7. 5. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 5. 2009
• Vedoucí: Mgr. Miroslav Šipula
• Oponent: PhDr. Roman Hytych, Ph.D.

Masarykova univerzita

Fakulta sociálních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Psychologie / Psychologie