Metody práce v hodině českého jazyka a literatury u žáka s projevy specifických poruch učení na druhém stupni základní školy

Mgr. Kateřina ČELŮSTKOVÁ

Bakalářská práce

Methods of working activities of pupil with symptoms of specific learning difficulties in lessons of Czech language and literature at second degree of grammar school

Anotace:

Bakalářská práce " Metody práce v hodině českého jazyka a literatury u žáka s projevy specifických poruch učení na druhém stupni základní školy" se v teoretické části zaměřuje na problematiku specifických poruch učení, kterou blíže specifikuje z hlediska jejích příčin, projevů, druhů poruchy. V praktické části blíže představuje dvě případové studie žáků 2. stupně základní školy s projevy specifických poruch učení a metody práce v hodině českého jazyka a literatury, které jsou v hodinách využívány. Cílem práce je: - nastínit problematiku specifických poruch učení z různých úhlů pohledu, - představit 2 případové studie žáků 2. stupně základní školy s projevy specifických poruch učení, - navrhnout, vyzkoušet a představit pracovní metody ve výuce českého jazyka na druhém stupni základní školy, které jsou používány u žáků s projevy specifických poruch učení.

Abstract:

Thesis " Methods of working activities of pupil with symptoms of specific learning difficulties in Czech language and literature lesson at second degree of grammar school" describes problems refering to specific learning disorders (its symptoms, causes, kinds) in theoretical part. It also describes two cases of pupils with specific learning disorders and teacherś methods of eduaction in Czech language and literature lesson in practical part. Aim of thesis is: - to describe problems refering to specific learning disorders, - to present 2 cases of pupils with specific learning disorders, - to make, realize and present teacherś working methods in Czech language and literature lesson used in a classroom, where are pupils with symptoms of specific learning disorders.

Klíčová slova

specifické poruchy učení, projevy, příčiny, druhy, metody výuky v jazyce českém, postup práce v hodinách českého jazyka a literatury

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 13. 12. 2013

Zveřejnit od: 13. 12. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 29. 1. 2014
• Vedoucí: Mgr. Helena Mravcová

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika