Výchova k hodnotám v preprimárním vzdělávání

Šárka MIENCILOVÁ

Bakalářská práce

The value education in the pre-primary school

Anotace:

Tato bakalářská práce se zabývá otázkou výchovy k hodnotám v preprimárním vzdělávání. V úvodu práce vycházím ze všeobecné definice hodnot, nastiňuji filozofické a psychologické pojetí hodnot a jejich funkci. V další kapitole rozebírám výchovu k hodnotám, zmiňuji problematiku charakteru, popisuji vývoj morálky předškolního dítěte. Následně se zabývám preprimárním vzděláváním s Rámcovým vzdělávacím programem pro preprimární vzdělávání, jako základním kurikulárním dokumentem, a jeho úlohou při výchově dětí k hodnotám. Na závěr popisuji kompetence a profesní dovednosti učitelky mateřské školy, zamýšlím se nad rolí učitele jako vzoru. V praktické části bakalářské práce používám metodu případové studie, ve které zjišťuji názory učitelek mateřských škol na možnost vedení dětí k hodnotám v mateřské škole, na úlohu jich samotných při výchově dětí v preprimárním vzdělávání k hodnotám, na jejich náhled na výchovu dětí všeobecně i na jejich vztah k vlastní profesi.

Abstract:

The bachelor thesis is concerned witch moral values in pre-school education. In the introduction, I begin by providing a general definition of moral values. I then outline moral values in their philosophical and psychological senses. In the next chapter I analyze education about moral values; I mention the issue of morality and character and I describe the development of morality in a pre-school child. In addition, I focus on pre-school education within the Framework Educational Program for Pre-school Education as a basic curricular document and its function in the educating of children about moral values. Finally, I describe the competence and moral skills of a pre-school teacher and I consider the concept of the teacher as a role model. In the practical section of my bachelor thesis I use a casy study in which I establish pre-school teacher's approaches to teaching children about moral values; the role of teachers in the educating of pre-school children about moral values; their views on the educating of children in general and their attitudes towards their chosen profession.

Klíčová slova

Výchova, hodnoty, morálka, dítě, preprimární vzdělávání

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 4. 2009

Zveřejnit od: 8. 4. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 5. 2009
• Vedoucí: Mgr. Taťána Göbelová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy