Předčtenářské dovednosti u předškolních dětí v mateřské škole na Kutnohorsku

Martina Hinková

Bakalářská práce

Pre-reading skills of preschool children in kindergarten in Kutná Hora region

Anotace:

V teoretické části bakalářské práce se budu zabývat vymezením předškolního věku. Předčtenářskou a čtenářskou gramotností a jejími způsoby rozvoje u předškolních dětí. V praktické části se zaměřím na rámcový vzdělávací program, školní vzdělávací program, popřípadě i třídní vzdělávací program. Zjistím, jaké obsahují činnosti, pro rozvoj čtenářské gramotnosti. Cílem práce je zjistit pomocí dotazníku, jak předčtenářské dovednosti naplňují učitelky v mateřských školách. Dalším krokem praktické části bude ověření, jaká je vlastní realita (zjišťovaná pomocí testu úrovně předčtenářské gramotnosti).

Abstract:

In the theoretical part of the bachelor's thesis, I will deal with the definition of preschool age. Furthermore, pre-reading and reading literacy and its methods of development in preschool children. In the practical part I will concentrate on the framework educational program, school educational program, or class educational program. I will find out what kind of activities this programmes include for the development of reading literacy. The aim of the thesis is to find out by means of a questionnaire how pre-reading skills are fulfilled by kindergarten teachers. The next step of the practical part will be check the reality (by test of pre-reading skills).

Klíčová slova

věk předškolní, předčtenářská gramotnost, škola mateřská

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 4. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 7. 6. 2021
• Vedoucí: Mgr. Iva Košek Bartošová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Yveta Pohnětalová, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy