Komunikace a spolupráce mateřské školy s rodiči.

Anna FIALOVÁ

Bakalářská práce

Communication and Cooperation Between Preschool and Parents.

Anotace:

Bakalářská práce na téma Komunikace a spolupráce mateřské školy s rodiči je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část se zaměřuje na teoretická východiska spolupráce a komunikace mezi mateřskou školou a rodinou. Popisuje funkci mateřské školy jako instituce, rodinu jako partnera mateřské školy, roli a profesní kompetence učitele mateřské školy, dále formy komunikace a spolupráce v souvislosti s Rámcovým vzdělávacím program pro předškolní vzdělávání. Praktická část obsahuje charakteristiku vybrané mateřské školy a kvalitativní výzkumné šetření realizované formou dotazníku s polouzavřenými a otevřenými otázkami určeného rodičům, analýzu školních dokumentů v kontextu spolupráce s rodiči a rozhovor s ředitelem školy. Výsledky jsou zpracovány jako případová studie s návrhem opatření ke zlepšení efektivity spolupráce a komunikace mezi mateřskou školou a rodiči.

Abstract:

This bachelor's thesis entitled Communication and Cooperation between Kindergarten and Parents is divided into a theoretical and a practical part. The theoretical part focuses on the theoretical foundations of cooperation and communication between kindergartens and families. It describes the function of the kindergarten as an institution, the family as a partner of the kindergarten, the role and professional competencies of kindergarten teachers, as well as the forms of communication and cooperation in relation to the Framework Educational Programme for Preschool Education. The practical part includes a description of the selected kindergarten and a qualitative research inquiry carried out in the form of a questionnaire with semi-closed and open questions designed for parents, an analysis of school documents in the context of cooperation with parents, and an interview with the school's principal. The results are presented as a case study with proposed measures to improve the effectiveness of cooperation and communication between the kindergarten and parents.

Klíčová slova

Klíčová slova, předškolní vzdělávání, formy komunikace, spolupráce, komunikace s rodiči, mateřská škola, školní klima, důvěra mezi školou a rodinou

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 17. 12. 2025

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Lucie Menhartová

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Učitelství pro mateřské školy / Učitelství pro mateřské školy