Školní kontext delikventního chování žáků 2.stupně základních škol v regionu Rožnov pod Radhoštěm

Bc. Pavel JUREČKA

Master's thesis

School context of delinquent behavior of pupils 2nd stage of primary schools in the region of Rožnov pod Radhoštěm

Abstract:

Tato diplomová práce se zabývá problematikou delikventního chování žáků 2. stupně základních škol v regionu Rožnovska. Teoretická část práce je zaměřena na vymezení základních pojmů, popis vývojových specifik jednotlivých období. Součástí práce je i pohled na problematiku rizikového chování ve školním prostředí a faktory ovlivňující delikventní chování v prostředí školy. Pro komplexnější pohled na téma jsou v rámci práce objasněny pojmy vztah žáků k učiteli, škole a dezorganizaci prostředí školy. Pro účely praktické části práce bylo zvoleno kvantitativní výzkumné šetření aplikované na vybraných subjektech, konkrétně třech základních školách na Rožnovsku. Cílem těchto výzkumů bylo zjistit, zda výskyt delikventního chování je ovlivněn vztahem k učiteli, ke škole a vlastním vnímáním školního prostředí.

Abstract:

This thesis deals with delinquent behavior of pupils 2nd grade elementary schools in the region Rožnovsko. The theoretical part is focused on defining basic terms, evolutionary specifics of each period. The work I look at the issue of risk behavior in the school environment and the factors influencing delinquent behavior in the school environment. For a more comprehensive view of the subject they are in the work clarifies concepts relation of pupils to teachers, schools and school environment disorganization. For the purposes of the practical part was selected quantitative research applied to the selected entities, namely the three elementary schools to Rožnovsko. The objective of these studies was to determine whether the incidence of delinquent behavior is influenced by the relationship to the teacher, the school and their own perceptions of the school environment.

Keywords

Delikvence, chování, kriminalita, děti a mládež, školní prostředí, základní škola, protiprávní jednání.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 6. 4. 2017

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Bohdana Richterová

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Teaching for Lower Secondary Schools / 2k-cj-ov-12