Analýza a interpretace hraného filmu s tematikou dějin 20. století ve výuce dějepisu.

Mgr. Kateřina KYJOVSKÁ

Disertační práce

Analysis and interpretation of feature films with theme of the 20th century in history lessons

Anotace:

Předkládaná disertační práce je zaměřena na analýzu a interpretaci hraného filmu s tematikou dějin 20. století ve výuce dějepisu. V teoretické části se věnuje stručnému vývoji české kinematografie a dějinám v českém hraném filmu a seriálu, přičemž dominantní prostor je věnován událostem 20. století. Následně je navázáno na problematiku zařazení hraných snímků do výuky dějepisu a analýzami, které jsou důležité z hlediska interpretace sledovaného uměleckého díla pro stanovené vzdělávací cíle. Stěžejní část disertační práce tvoří vlastní výzkumná činnost, která sledovala využívání hraného filmu a seriálu v dějepisném vyučování, a to především ve vztahu k událostem 20. století, napříč všemi účastníky vyučovacího procesu, kterými jsou žáci a učitelé, v našem případě pak byli zapojeni i vysokoškolští studenti učitelství dějepisu. Aplikovaná metodologie smíšeného výzkumu sestávala z využití ohniskových skupin, dotazníkového šetření a polostrukturovaných rozhovorů.

Abstract:

This dissertation thesis is focused on analysis and interpretation of 20th century themes used in feature film in history teachings. The theoretical part briefly presents history of Czech cinematography and representation of history in feature films and TV serials, where main focus is on events of the 20th century, including the problem of using feature films into history teaching. Supplemented with the analyzes of specific medium, which are important from interpretational and educational goals point of view. A Key portion of the thesis is composed of actual field study, which was examining usage of feature film and TV serials in history teaching. Subject included all participants of the educational process. Including teachers and students. In our case we also included those studying to be history teachers. Applied methodology consisted of the use of focus groups, questionnaires and semi structured interviews.

Klíčová slova

Historický hraný film, seriál, filmová analýza, smíšený výzkum, ohnisková skupina, dotazníkové šetření, polostrukturovaný rozhovor.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 11. 2019

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 16. 4. 2020
• Vedoucí: doc. PhDr. Denisa Labischová, Ph.D., doc. PhDr. Denisa Labischová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Filozofická fakulta

Doktorský studijní program / obor:
Historické vědy / Didaktika dějepisu