Aktivizační metody ve vzdělávání

Ing. Jana Fialová

absolventská práce studenta CŽV

Activation methods in education

Abstract:

Závěrečná práce se zabývá aktivizačními metodami a jejich použitím ve výuce. Aktivizační metody představují širokou škálu pedagogických strategií, které zapojují studenty do učebního procesu aktivním způsobem, ať už prostřednictvím diskusí, skupinových aktivit, praktických cvičení nebo moderních technologií. Tyto metody mají za cíl vytvořit prostředí, ve kterém studenti nejsou pouze pasivními příjemci informací, ale jsou aktivními účastníky v procesu učení. Mezi hlavní cíle aktivizačních metod patří: zlepšení motivace, podpora hlubšího porozumění, rozvoj komunikačních a sociálních dovedností. Celkově jsou aktivizační metody zaměřeny na vytvoření podnětného prostředí ve třídě, které podporuje efektivní učení a rozvoj studentů. Cílem teoretické části je představení učebních metod – od klasických až po aktivizační, uvedení výhod aktivizačních metod, ale i možných problémů při jejich zavádění o výuky. Cílem praktické části závěrečné práce je vytvoření vzorových příprav s využitím aktivizujících metod pro výuku předmětu Potraviny a výživa v prvním ročníku oboru 65-51-E/01 Stravovací a ubytovací služby a následně jejich ověření v praxi.

Abstract:

The final thesis deals with activation methods and their use in teaching. Activation methods represent a wide range of pedagogical strategies that involve students in the learning process in an active way, whether through discussions, group activities, practical exercises or modern technologies. These methods aim to create an environment in which students are not just passive recipients of information, but are active participants in the learning process. Among the main goals of activation methods are: improvement of motivation, support of deeper understanding, development of communication and social skills. The aim of the theoretical part is to introduce teaching methods - from classical to activation methods, to indicate the advantages of activation methods, but also possible problems when introducing them into lessons. The goal of the practical part of the final thesis is to create sample preparations using activating methods for teaching the subject Food and nutrition in the first year of the field 65-51-E/01 Catering and accommodation services and then to verify them in practice.

Keywords

Výukové metody, Aktivizující výukové metody, Zavádění aktivizujících metod do výuky, Přípravy na výuku

Keywords

Teaching methods, Activating teaching methods, Introducing activation methods into teaching, Preparation for teaching

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 16. 5. 2024

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Mgr. Lenka Kamanová, Ph.D.

Mendel University in Brno

Institute of Lifelong Learning

celoživotní:
Study of pedagogy