Projektová výuka regionálních dějin – Národní sad ve Štramberku jako místo paměti

Mgr. Jitka Šnejdrlová

Master's thesis

Project-based learning of regional history – The National park in Štramberk as a place of memory

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá Národním sadem ve Štramberku jako místem paměti, o jehož založení se zasloužil místní starosta a lékař MUDr. Adolf Hrstka. První, teoretická, část práce je věnována jednak teorii projektové výuky a regionálních dějin, na niž navazuje v závěrečné, praktické, části práce samotný projekt určený studentům dějepisného semináře 3. a 4. ročníků gymnázií, jednak fenoménu historické paměti a utváření národní identity. Práce metodicky vychází z Norova konceptu „míst paměti“ a kromě výše zmíněného je v práci nastíněna také problematika v kontextu soudobých politických, společenských a kulturních podmínek.

Abstract:

The thesis describes a foundation of The National park in Štramberk as a place of memory that was founded by a local mayor and doctor Adolf Hrstka. The first, theoretical, part of the thesis deals with project-based learning and regional history which is followed by a project intended for students of history seminars at secondary schools in the last part of the thesis. Further attention is drawn to phenomena of collective memory and creating national identity. The thesis is methodically based on the Pierre Nora’s concept of “place of memory“ and in addition to the above the thesis outlines the political, social and cultural issues of the time The National park was founded.

Kľúčové slová

projektová výuka, projekt, regionální dějiny, gymnázium, historická paměť, místo paměti, národní identita, Štramberk, Národní sad, Kotouč, Adolf Hrstka, pomník, busta, socha, Project-based learning, project, regional history, secondary school, collective memory, place of memory, national identity, National park, monument, bust, statue

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 6. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 25. 6. 2021
• Vedúci: prof. Mgr. Lukáš Fasora, Ph.D.
• Oponent: prof. PhDr. Jiří Hanuš, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Arts

Master programme / odbor:
Teacher Training for Secondary Schools / Upper Secondary School Teacher Training in History