Mezigenerační učení mezi otcem a synem

Bc. Sabina Prokopová

Master's thesis

Intergenerational learning between father and son

Anotácia:

Tématem práce je mezigenerační učení mezi otcem a synem. Práce má dvě části – teoretickou a empirickou. První část poskytuje teoretický podklad pro druhou výzkumnou část a je rozdělena do pěti kapitol: O rodině, Rodiče a „děti“ – dvě generace pospolu, O učení, O mezigeneračním učení a Shrnutí teoretické části. Druhá část je celá o výzkumu a její nejdůležitější součástí jsou jeho výsledky. Odpovídají na hlavní otázku – Jak probíhá mezigenerační učení mezi otcem a synem. Kromě toho je zde popsaná metodologie výzkumného šetření – kvalitativní metodologie zahrnující polostrukturovaný rozhovor s otci a syny zvolena za účelem získání co nejrozsáhlejších informací o tomto jevu.

Abstract:

The topic of the thesis is intergenerational learning between a father and a son. There are two parts in this thesis – theoretical and empirical. The first section provides theoretical background for the second research section and it is divided into five chapters: About family, Parents and “children” – two generations together, About learning, About intergenerational learning and Summary of theoretical part. The second section is whole about research and its most important part are the results of the research. They answer the main question – How does intergenerational learning between father and son proceed. Apart from this the methodology of this research is described here - qualitative methodology including semistructured interview with fathers and sons chosen to gain the extensive information about this phenomenon.

Kľúčové slová

rodina, proměna rodiny, postmoderní rodina, otec, syn, vztah otce a syna, učení, mezigenerační učení, informální mezigenerační učení v rodině, family, change of family, postmodern family, father, son, relationship between father and son, learning, intergenerational learning, informal intergenerational learning in family

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 4. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 5. 6. 2013
• Vedúci: prof. PhDr. Milada Rabušicová, Dr.

Masaryk University

Faculty of Arts

Master programme / odbor:
Education / Social Education and Counselling