Adaptace dětí v předškolním věku na vstup do mateřské školy

Bc. Šárka Šafaříková

Bachelor's thesis

The Start of Preschool Eduation Adaptation Process

Abstract:

Předložená bakalářská práce se zabývá problematikou adaptace dětí v předškolním věku na vstup do mateřské školy. Jejím cílem je zmapovat, jak probíhá proces adaptace dětí intaktních a dětí se znevýhodněním do mateřské školy. Práci tvoří část teoretická, která vychází ze zpracování a prezentace odborných pramenů, objasňuje pojmy adaptace, adaptační období, adaptační proces. Praktická část se opírá o dotazníkové šetření, kterým zjišťuje postoje rodičů a učitelek v adaptačním období dětí.

Abstract:

The presented bachelor-degree thesis deals with problems of adaptation of pre-school children to kindergarten. Its goal is to explore the process of adaptation of intact and disabled children. The work consists of a theoretical and a practical part. The former is based on processing and presentation of expert sources; it explains the concepts of adaptation, adaptation period, adaptation process. The practical part is based on a survey ascertaining attitudes of parents and teachers during the adaptation period. Key

Keywords

Klíčová slova, adaptace, adaptační období, adaptační proces, mateřská škola, předškolní dítě, rodiče, rodina, socializace, sociální rozvoj, učitelka v mateřské škole

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 24. 4. 2014

Accessible from:: 24. 4. 2014

Thesis defence

• Date of defence: 27. 5. 2014
• Supervisor: PaedDr. Blanka Housarová, Ph.D.

Technical University of Liberec

Faculty of Sciences, Humanities and Education

Bachelor programme / field:
Special Education / Special Education for Preschool Teachers