Vývojové odchylky artikulace na pracovišti klinické logopedie - strategie spolupráce rodiny a terapeuta

Lucie Půlpánová

Master's thesis

Developmental abnormalities of articulation at clinical speech therapy workplaces - strategy of cooperation between a family and a therapist

Abstract:

Diplomová práce, jak již z názvu vyplývá, si dává za cíl poukázat na problematiku zapojení rodičů a jejich strategií (přístupů) ve spolupráci v rámci logopedické terapie dětí s vývojovými odchylkami artikulace na pracovišti klinické logopedie. Teoretická část se zaměřuje na artikulaci, její vývojové odchylky společně se zaměřením na oblast dyslalie, tedy nejčastěji se vyskytující odchylku artikulace ve vývoji artikulační schopnosti u dítěte. Zahrnuje diagnostiku a terapii daných odchylek. Neopomenutelnou částí je problematika podílu a spolupráce rodičů v rámci logopedické terapie a vhodných strategických přístupů rodiny k terapii, a to zejména v rámci domácího prostředí dítěte. Diplomová práce se ve své praktické části snaží získat data o problematice vzájemné spolupráce a strategiích rodičů v terapii na základě dotazníkového šetření v rámci ambulancí klinických logopedů, kam dochází rodiče s dětmi s diagnózou odchylné artikulace ve vývoji dítěte. Cílem praktické části diplomové práce je zhodnotit, jaké nejčastější strategie spolupráce v rámci terapie zaujímají rodiče v situaci pravidelných návštěv dítěte s vývojovou odchylkou artikulace na pracovišti klinické logopedie. Dalším případným výsledkem je odhalení možných problémů v terapeutické spolupráci, které ovlivňují strategie rodičů právě v logopedické terapii v domácím prostředí.

Abstract:

The aim of the Master´s degree thesis is to deal with an issue of parents´ participation and their approaches to cooperation within the speech therapy in children with articulation disorders at a speech-language pathology workplace. The theoretical part is focused on articulation, its developmental disorders along with the field of dyslalia which is the most frequent articulation disorder in development of children´s articulation skills. Diagnostics and therapy of the given disorders are involved. The issue of parents´ participation and cooperation in the speech therapy and appropriate family strategic approaches to the therapy, particularly within the child´s home environment, cannot be omitted. In the practical part, the Master´s degree thesis tries to gain data on the issue of mutual cooperation and parents´ approaches in the therapy based on a questionnaire survey in speech therapists´ surgeries which parents and their children attend with the diagnosis of articulation disorders in the child´s development. The aim of the practical part is to assess what the most frequent parents´ approaches in the therapy during regular visits of the child with an articulation disorder at the speech-language pathology workplace are. Revealing possible problems in the therapy cooperation, which can affect parents´ approaches particularly in the speech therapy in home environment, is another possible outcome.

Keywords

artikulace odchylná, terapie logopedická, spolupráce, rodina, strategie

Keywords

articulation disorders, speech therapy, cooperation, family, approach

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 23. 3. 2018

Thesis defence

• Date of defence: 24. 5. 2018
• Supervisor: doc. PaedDr. Karel Neubauer, Ph.D.
• Reader: Mgr. Tereza Koliášová, Ph.D.

University of Hradec Králové

Faculty of Education

Master programme / field:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika - logopedie