Rozvíjení rytmického cítění u dětí předškolního věku

Martina Kopecká

Bakalářská práce

The development of the rhythmical feeling among preschool children

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá rytmickým cítěním dítěte předškolního věku. V teoretické části se zaměřuje na vysvětlení pojmů týkajících se tématu, na rytmus a jeho postavení v životě člověka. Práce se zamýšlí nad odkazem Orffovy školy, vysvětluje, co je hra na tělo a instrumentální hra. Dále zpracovává předškolní období jako jednu z etap hudebního vývoje, problematiku hudebních vloh a schopností a popisuje různé možnosti rozvoje rytmického cítění dětí předškolního věku.V praktické části bakalářské práce bylo cílem zjistit úroveň rytmického cítění dětí předškolního věku. Ta byla zjišťována na dvou mateřských školách v Chotěboři, jedné mateřské škole v Malči a v Hudební školce Triangl, která působí při ZUŠ v Chotěboři. Při průzkumu byla použita metoda hudební diagnostiky. Praktická část seznamuje s přípravou, průběhem a výsledky průzkumu.

Klíčová slova

rytmus, metrum, takt, rytmické cítění

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 18. 5. 2010
• Vedoucí: Helena Karnetová
• Oponent: Jiří Skopal

Univerzita Hradec Králové

UHK, Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy