Slohové útvary postupu vyprávěcího z hlediska jazyka a stylistiky na 1. stupni ZŠ

Sandra MORÁVKOVÁ

Master's thesis

Types of narrative writings from language and stylistics point of view at the primary school

Anotácia:

Tato diplomová práce se zabývá metodami a hodnocením výuky psaní vypravování ve 4. a 5. ročníku 1. stupně ZŠ. Práce má dvě hlavní části, část teoretickou a část empirickou. V teoretické části se snažíme o vymezení pojmu vypravování, stanovení metod výuky a získání poznatků o hodnocení psaných vypravování. V empirické části prezentujeme výsledky kvantitativního výzkumu, jehož cílem bylo zjistit, které metody učitelé používají při nácviku vypravování a jaký mají postoj k hodnocení slohových prací.

Abstract:

The present diploma thesis deals with teaching methods and assessment of writing a narrative in fourth and fifth years of the primary school. The diploma thesis consists of two parts - theoretical and empirical part. The theoretical part deals with the delimitation of the term narrative, setting of teaching methods and obtaining of findings of written narratives' assessment. The empirical part presents the results of the quantitative research whose aim was to discover methods that are used by teachers to practice the narration and the teachers' attitudes towards the assessment of compositions.

Kľúčové slová

vypravování, metody výuky, hodnocení, časté chyby, učitelé, 4. a 5. ročník 1. stupně ZŠ, komunikační a slohová výchova, český jazyk

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 12. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Veronika Krejčí

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teaching at Primary and Lower Secondary Schools / Teaching primary school classes 1 through 5