Využití vybraných skladeb Bohuslava Martinů v poslechových činnostech na 1. stupni ZŠ

Lucie Tmějová

Diplomová práce

Application of selected compositions by Bohuslav Martinů in listening activities in the first schools

Anotace:

Diplomová práce „Využití vybraných skladeb Bohuslava Martinů v poslechových činnostech na 1. stupni ZŠ“ se zabývá poslechovými činnostmi, které byly do hudební výchovy zařazeny v 70. letech 20. století v rámci tzv. „nové koncepce“ jako druhá hlavní hudební činnost. První teoretická část této práce se zabývá charakteristikou poslechu, cíli, metodickými postupy a kritérii výběru poslechových skladeb s ohledem na věkovou kategorii žáků. Dále je zde zahrnuta kapitola o hudebních schopnostech, které se rozvíjejí prostřednictvím poslechu. Následující část pojednává o životě a díle poličského rodáka Bohuslava Martinů. Třetí – praktická – část analyzuje vybrané skladby tohoto výjimečného skladatele 20. století po harmonické a formální stránce. Stěžejní část diplomové práce spočívá v autorčině tvorbě modelových situací zaměřených na poslech ve výuce hudební výchovy na 1. stupni ZŠ s využitím všech hudebních aktivit.

Abstract:

The thesis "Application of selected compositions by Bohuslav Martinů in listening activities in the first schools" deals with listening activities that were introduced into education in the 70s of 20th century in the so-called " new concept " as the second major musical activities. The first theoretical part of this work deals with the characteristics of listening, objectives, methodology and selection criteria of listening songs with regard to the age group of students. There is also a chapter on the musical abilities that are developed through listening. The following section discusses the life and works of Bohuslav Martinů born in Polička. The third - practical - part analyzes the selected pieces of this outstanding composers of the 20th century from the point of view of the harmonic and formal aspects. The main part of this thesis lies in the author's creation of model situations focused on listening in teaching music at the first Primary school using all musical activities.

Klíčová slova

činnost poslechová, organizace poslechu, nová koncepce, hudební výchova na 1. stupni ZŠ, hudební schopnosti, Bohuslav Martinů, modelové situace, instrumentální činnosti, pohybové činnosti

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 25. 6. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 25. 8. 2015
• Vedoucí: PhDr. Helena Karnetová
• Oponent: prof. PhDr. Eva Jenčková, CSc.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základní školy