Komunikace mezi člověkem a koněm a její uplatnění v hiporehabilitaci

Marie Straková

Bachelor's thesis

Human-horse communication and its application in equine assisted therapy

Abstract:

Práce se zabývá nejnovějšími vědeckými poznatky z oblasti komunikace mezi člověkem a koněm a zasazuje je do specifického prostředí různorodých oblastí hiporehabilitace. Cílem bylo shrnout korektní biologické výklady termínů, které bývají v praxi často užívány velmi volně a nepřesně, a ujasnit jejich význam a využití v hipologické praxi. Především je důležité porozumět základům teorie učení, která je nezbytná pro bezpečnou komunikaci, manipulaci a trénink s koněm. Při výcviku koně lze cíleně aplikovat vícero typů učení. Stěžejními jsou habituace a operantní podmiňování, konkrétně řetězení negativního a pozitivního podmiňování, které zvyšuje motivaci koně ke spolupráci. Při využívání negativního posilování je třeba vyvíjet a včas uvolnit přiměřený tlak s ohledem na adekvátní koňské reakce, zvláště v krizových situacích. Habituace je klíčová pro snížení reaktivity koní na nežádoucí podněty, které by jinak mohly vyvolat útěkovou reakci koně a vést až ke zranění klientů (jezdců). Zároveň však kůň musí zůstat citlivý na pobídky ze strany vodiče, aby ochotně měnil tempo a délku svého kroku tak, jak fyzioterapeut potřebuje pro efektivní léčebný účinek. Práce se dále věnuje neverbální komunikaci mezi člověkem a koněm, která bývá v poslední době v odborné a popularizační literatuře popisována zavádějícím způsobem a vyvolává tak riziko neuspokojivých tréninkových výsledků, konfliktů a zranění. Je důležité umět rozpoznat již náznaky řeči těla ze strany koně, protože to může zabránit eskalaci konfliktu. Zároveň i člověk se musí naučit pracovat se svým tělem, aby směrem ke koni nevysílal nežádoucí nebo protichůdné signály. Závěrečná část práce se zabývá aplikací získaných vědeckých poznatků do hiporehabilitační praxe, v níž je jednoznačná a oboustranně srozumitelná komunikace koně a člověka obzvláště důležitá

Abstract:

This thesis deals with the latest scientific knowledge in the field of communication between the horse and a man, and simultaneously puts this information into specified areas of Hyporehabilitiation. The aim is to summarize the correct biological interpretations of terms that are often used very loosely and inaccurately in common practice, and to clarify their meaning and use in Hippological practice. Above it all, it is important to understand the basics of learning theory, which is essential for safe communication, manipulation and training of the horse. When training a horse, several types of learning techniques can be applied in a targeted manner. The focus is mainly on habituation and operant conditioning, specifically the chain of the positive and negative conditioning, which increases the horse motivation to cooperate. When using negative reinforcement, it is necessary to exert and release the appropriate pressure in a timely manner with regard to adequate equine responses, especially in crisis situations. Habituation is key to reducing the reactivity of horses to unwanted stimuli, which could otherwise cause an escape reaction of the horse and therefore lead to injury of clients (riders). At the same time, however, the horse must remain sensitive to stimuli from the driver to be willing to change the pace and length of its stride as the physiotherapist needs for the appropriate therapeutic effect. The work also deals with the non-verbal communication between a horse and a man, which has recently been described in many misleading ways, both in the professional as well as counseling literature and thus poses a risk of unsatisfactory training results, conflicts and injuries. It is important to be able to recognize the horse's signs of body language, as this can prevent the escalation of the conflict. At the same time, one must learn to work with one's body so that it does not send unwanted or conflicting signals towards the horse. The final part of the work deals with the application acquired scientific knowledge to Equine assisted intervention practice, in which unambiguous and mutually understandable communication between horse and human is especially important and essential.

Keywords

kůň, komunikace, chování, teorie učení, emoce, hiporehabilitace

Keywords

horse, communications, behaviour, communication theory, emotions, equine assisted intervention

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 3. 5. 2021

Thesis defence

• Supervisor: doc. Ing. Jitka Bartošová, Ph.D.
• Reader: Magdaléna Šámalová, Ing.

Czech University of Life Sciences Prague

Faculty of Agrobiology, Food and Natural Resources

Bachelor programme / field:
Animal Science / Animal-assisted Therapies and Activities