Dítě předškolního věku jako vypravěč příběhů

Nikol ZDRÁHALOVÁ

Bachelor's thesis

Preschool age child as a storyteller

Abstract:

Tato bakalářská práce se zabývá vypravěčskými schopnostmi dítěte předškolního věku před nástupem do základní školy a jejich možným zdokonalením v mateřské škole. Cílem teoretické části je vymezení vyprávění, vypravěčství a storytellingu, definování jednotlivých rovin storytellingu a přiblížení možností jeho využití v běžné praxi v mateřské škole. Hlavním cílem praktické části bakalářské práce je zjistit, jaké jsou vypravěčské schopnosti dětí předškolního věku před nástupem do základní školy, zda a v jaké míře se zlepší vypravěčské schopnosti dětí po třech měsících, ve kterých budou zařazeny speciální, řízené, tematické činnosti. Pro účely této práce byl proveden kvalitativní průzkum, s využitím metody zúčastněného, zaměřeného pozorování, podpořeného vytvořením videozáznamů, které byly následně analyzovány a hodnoceny.

Abstract:

The bachelor's thesis deals with the narrative skills of preschool children before entering primary school and the possibilities of improving these skills in kindergarten. The aim of the theoretical part is to define narration and storytelling, to define the individual parts of storytelling and to list the possibilities of using storytelling in everyday practice in kindergarten. The main goal of the practical part of the bachelor's thesis is to find out the level of storytelling skills of preschool children before entering primary school. We want to find out if these skills can be improved and how can they be improved after three months of the special, planed, thematic activities. For the purposes of the thesis, a qualitative survey was conducted, we used the method of participatory, focused observation, and we made video recordings as support of the observations. These video recordings were then analysed and evaluated.

Keywords

dítě předškolního věku, storytelling, vyprávění, vypravěč, komunikativní schopnosti

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 26. 6. 2020

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Date of defence: 17. 8. 2020
• Supervisor: Mgr. Taťána Göbelová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Specialization - Pedagogy / Teaching at Pre-School Level