Propojení teoretického a praktického vyučování oboru jezdec a chovatel koní

Ing. Ida Sedláčková

Bachelor's thesis

The Interconnection of Theoretical and Practical Training in the Study Programme the Rider and Horse Breeder

Abstract:

Tato bakalářská práce se věnuje tématu Propojení teoretického a praktického vyučování v oboru jezdec a chovatel koní na Střední škole hotelové a služeb v Kroměříži. Cílem práce je zjistit, do jaké míry žáci vnímají propojení teoretického a praktického vyučování, jestli poznatky získané v teoretickém vyučování uplatní ve vyučování praktickém a naopak, jestli zkušenosti získané v praktickém vyučování uplatní při výuce teorie. Bakalářská práce je rozdělena do dvou částí. První část je teoretická, která popisuje vývojové stadium, ve kterém se žáci nacházejí, sleduje psychologii vývoje žáka a definuje žáka. Dále se zabývá definicí teoretického vyučování a definicí praktického vyučování. Druhá část bakalářské práce, je částí praktickou. Tato část se zabývá průzkumem, jak v současné době žáci vnímají propojení teoretického vyučování a praktického vyučování, jakým způsobem vnímají své učitele a proč si zrovna zvolili tento obor. Jako průzkumná metoda je zvolen dotazník, který je vytvořen a rozeslán v elektronické podobě všem žákům, kteří studují daný obor. Dotazník je rozdělen do oblastí, které souvisí s hlavní průzkumnou otázkou. Závěrem bakalářské práce je i doporučení pro pedagogickou práci.

Abstract:

This Bachelor’s thesis deals with the topic The Interconnection of Theoretical and Practical Training in the Study Programme the Rider and Horse Breeder at the Secondary School of Hospitality and Services, Kroměříž. The goal of the thesis was to find out how far the students perceive the interconnection of the theoretical and practical training, if the knowledge from the theoretical lessons can be used in practical training and vice versa, if the experience from the practical training can be used in theoretical lessons. The Bachelor’s thesis is divided into two parts. The first one is theoretical, it describes the stages of student‘s development which he/she is currently going through. It follows the development psychology of the student and defines the student. It also gives the definition of the theoretical lessons and the practical training. The second part of the Bachelor’s thesis is the practical one. This part deals with the research concerning the current interconnection of the theoretical lessons and practical training from the view of the students. It also deals with the question how the students perceive their teachers and why they chose this study programme. As a research method a mail questionnaire was used. It was sent to all the students studying this study programme. The questionnaire is divided into parts which deal with the main research question. The conclusion of the thesis also includes the recommendation for the pedagogical work.

Keywords

praktické vyučování, teoretické vyučování, žák, střední škola, jezdec, chovatel

Keywords

practical training, theoretical lessons, student, secondary school, rider, breeder

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 22. 5. 2021

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Mgr. Kristýna Balátová, Ph.D.

Mendel University in Brno

Institute of Lifelong Learning

Bachelor programme / field:
Specialisation in pedagogy / Teaching Specialized Subjects