Vliv výchovných aktivit ve střediscích výchovné péče na mládež s poruchami chování.

Ing. Jiří KOLOMAZNÍK, MBA

Bakalářská práce

The influence of educational activities in educational institutions on youth with behavioral disorders.

Anotace:

Teoretická část práce se zabývá vývojem a postavením středisek v našem právním a školském systému a popisuje podrobný účel pobytu. Dále se zaměřuje na vymezení poruch chování a klasifikaci poruch chování v různých pojetích. Poslední kapitola v teoretické části se zabývá metodami a technikami práce na diagnosticko-terapeutickém pobytu. Hlavním záměrem empirické části je snaha prokázat pozitivní vliv výchovných aktivit na děti s poruchami chování pomocí kvaziexperimentu, který bude proveden metodou dotazníkového šetření. Dotazníky vyplňovali rodiče a učitelé před pobytem a měsíc po pobytu. Do výzkumu byly zapojeny SVP v Domažlicích, v Karlových Varech a v Plzni. Výsledky práce jsou určeny jako zpětná vazba pro zaměstnance středisek, učitele základních škol, rodiče dětí a také pro samotné klienty, kteří absolvovali DTP.

Abstract:

The theoretical part of this bachelor thesis deals with the development and status of centers in our legal and school system and describes the detailed purpose of the stay. It also focuses on the definition of behavioral disorders and the classification of behavioral disorders in various conceptions. The last chapter in the theoretical part deals with methods and techniques of work on the stay. The main intention of the empirical part is the effort to demonstrate the positive influence of DTP on children with behavioral disorders using the quasi-experiment, which will be made by a questionnaire survey. Questionnaires were filled in by parents and by teachers before and one month after the stay. SVP in Domažlice, in Karlovy Vary and in Plzeň were involved in the research. The results of this bachelor work are used as the feedback for employees of the centers, for primary school teachers, for parents of the children and also for the clients themselves, who have completed the stay in the DTP.

Klíčová slova

Poruchy chování, středisko výchovné péče, diagnosticko-terapeutický pobyt, vzdělávání, speciální pedagog

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 8. 2021

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Jaroslav Říčan, Ph.D.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika - intervence