Logopedická intervence u dětí s Downovým syndromem

Anna Santolíková

Bachelor's thesis

Speech and language therapy intervention for children with Down syndrome

Abstract:

Bakalářská práce se věnuje logopedické intervenci u dětí s Downovým syndromem. Závěrečná práce se skládá z teoretické a praktické části.Část teoretická obsahuje tři kapitoly, které se podrobně zabývají Downovým syndromem a logopedickou intervencí. První kapitola obsahuje uvedení do problematiky osob s Downovým syndromem, kde je popsaná etiologie, prenatální diagnostika, formy Downova syndromu a vývoj jedinců s Downovým syndromem. Ve druhé kapitole jsou představeny specifika osob s tímto postižením. Ve třetí kapitole jsou shrnuty poznatky o logopedické intervenci poskytované dětem s Downovým syndromem.Praktická část zahrnuje popis realizace logopedické intervence u vybraných dětí s Downovým syndromem na základních školách speciálních. V kazuistických studiích byla popsaná rodinná anamnéza, osobní anamnéza a logopedický profil vybraných dětí. Kazuistiky dále obsahují popis průběhu logopedických intervencí a reflexe z rozhovorů s respondenty. Výzkumné šetření bylo provedeno pomocí metody pozorování, polostrukturovaného rozhovoru a kazuistiky.

Abstract:

The bachelor thesis deals with speech therapy intervention for children with Down syndrome. The final work consists of the theoretical and practical parts.The theoretical part contains of, three chapters that deal in detail with Down syndrome and speech therapy intervention. The first chapter contains an introduction to the issue of people with Down syndrome, which describes the etiology, prenatal diagnosis, forms of Down syndrome, and the development of individuals with Down syndrome. The second chapter presents the specifics of people with this disability, including impaired communication skills. The third chapter summarizes the knowledge about speech therapy intervention provided to children with Down syndrome.The practical part includes a description of the implementation of speech therapy intervention on selected children with Down syndrome in special primary schools. The case studies described the family history, personal history, and speech therapy profile of selected children. The case reports summarises a description of the course of speech therapy interventions and reflections from interviews with respondents. The research was carried out using the method of observation, semi-structured interview, and case study.

Keywords

syndrom Downův, retardace mentální, intervence logopedická

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 14. 4. 2022

Thesis defence

• Date of defence: 10. 5. 2022
• Supervisor: PhDr. Petra Bendová, Ph.D.
• Reader: PhDr. Kamila Růžičková, Ph.D.

University of Hradec Králové

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika - intervence