Židovské školství v Mikulově

Bc. Jan Gregr

Bachelor's thesis

Jewish Schools on Mikulov

Abstract:

Anotace Práce pojednává historický vývoj školství na příkladu nejvýznamnější židovské komunity na Moravě, kterou byla židovská obec v Mikulově. Po nástinu dějin Židů v Mikulově práce postihuje vývoj tradičního školství, které od středověku představovalo jednu z nejvyšších hodnot judaismu, do josefínských reforem, které zahájily přechod k postupné sekularizaci. Početní oslabení tradičních židovských obcí a po roce 1867 započatá éra nekonfesijního státu v Předlitavsku vedly k rapidnímu úbytku židovských škol na základě prohlubujících se daňových obtíží. Problém konfesní v té době ustoupil do pozadí před otázkou jazykovou. Ta byla v té době Mikulově řešena zdánlivě nekonfliktně – absencí českého školství v tomto městě, nestáli zdejší Židé před dilematem výběru mezi němčinou a češtinou. Změny v tomto ohledu nastaly až vznikem Československa po roce 1918, ale skutečnost, že se prezidentem republiky stal někdejší zastánce Leopolda Hilsnera – T. G. Masaryk, a Židé dostali v roce 1921 jako jediní v Evropě možnost hlásit se k národnosti židovské, způsobila, že se mikulovští Židé stali loajálními československými občany a upřímně se snažili o spolupráci s Čechy. Ke změnám docházelo dokonce i v jazykové oblasti, když byly mnohé židovské děti – především v důsledku nástupu Hitlera k moci – posílány do české menšinové školy. Stejný proces nastal u židovských studentů mikulovského gymnázia, kde se jak němečtí pedagogové, tak němečtí studenti stali nejhorlivějšími propagátory henleinismu a hitlerismu. Odchod židovských studentů na české gymnázium v Břeclavi dovršil příklon této komunity k české kultuře a vzdělání. Vedle sledování vývoje školství na pozadí dějinných zvratů, jsou přiblíženy i osobnosti mikulovské židovské komunity, které měly v oblasti pedagogiky značný vliv, jenž u některých (Josef von Sonnenfels, Hieronymus Lorm) dalekosáhle přesáhl hranice českých zemí.

Abstract:

Abstract This thesis deals with historical development of school system – example of the most significant Jewish group on Morava, which was Jewish village in Mikulov. After outlining the history of Jews in Mikulov, thesis affects the development of traditional school system, which represents since one of the highest values of Judaism in the Middle Ages to Josephine reforms, which began a gradual transition towards secularism. Numerical weakening of traditional Jewish villages and after 1867 started the state in Predlitavsko and it led to a rapid decrease of Jewish schools on the basis of deepening fiscal problems. At that time confessional issue retreated into the background in front of the question of language. In Mikulov, the question was seemingly solved without conflict – an absence of Czech school system in that town, local Jews the dilemma of choosing between German and Czech language. Changes in this regard occurred with the establishment of Czechoslovakia after 1918, but the fact that the president became T.G. Masaryk (an erstwhile supporter of Leopold Hilsner) and Jews, as the only ones in Europe, were gotten a chance to report to the Jewish nationality caused that the Mikulov Jews became loyal Czechoslovak citizens and sincerely tried to co-operate with the Czechs. The changes occurred even in the linguistic field, when many Jewish children - mainly due to Hitler's rise to power – were sent to the Czech minority school. The same process came at Jewish students at Mikulov Grammar School, where both German teachers and German students became the most ardent promoters of Henleinism and Hitlerism. Jewish students leaving to the Czech secondary school in Breclav, completed tendency of the community to Czech culture and education. Next to the monitoring of the development of school system in the background of reversal historical events, there are explained personalities of Mikulov's Jewish community, which had a considerable influence in sphere of pedagogy, that some (Josef von Sonnenfels, Hieronymus Lorm) largely exceed the borders of the Czech lands.

Keywords

Klíčová slova Mikulov, židovská obec, Ditrichštejni (Dietrichstein), tradiční školství, judaismus, sekularizace, jidiš, rabín, emancipace, Němci – německý jazyk, monarchie, republika, česká kultura, osobnost. Keywords Mikulov, Jewish Community, Dietrichstein, Traditional Education, Judaism, Secularization, Yiddish, Rabbi, Emancipation, Germans – German language, Monarchy, Republic, Czech Culture, Personality.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 5. 4. 2016

Thesis defence

• Date of defence: 9. 5. 2016
• Supervisor: Mgr. Jiří Šibor, Ph.D.
• Reader: JUDr. Mgr. Ing. Kateřina Šmejkalová

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in Education / Teacher Education - Vocational Training