Význam gamifikace ve vzdělávání cizích jazyků pomocí platformy Quizlet

Monika Baldrianová, MBA

Bakalářská práce

Anotace:

Bakalářská práce se zaměřuje na využití gamifikace při výuce cizích jazyků u internetové platformy Quizlet a její vliv na spokojenost studentů. Platforma Quizlet je primárně určena k výuce cizích jazyků. Stručně charakterizuje základní koncept aplikace a představuje jednotlivé funkcionality a moduly. Cílem práce je podpořit teoretické koncepty platformy Quizlet a její výhody a rizika při výuce anglického jazyka. Na základě získaných informací je součástí práce sekundární analýza dat ve vztahu k aplikaci Quizlet, která může zlepšit efektivitu výuky anglického jazyka.

Abstract:

The bachelor's thesis focuses on the utilization of gamification in teaching foreign languages on the internet platform Quizlet and its impact on student satisfaction. The Quizlet platform is primarily intended for teaching foreign languages. It briefly characterizes the basic concept of the application and presents individual functionalities and modules. The aim of the thesis is to support the theoretical concepts of the Quizlet platform and its advantages and risks in teaching the English language. Based on the acquired information, the thesis includes secondary data analysis related to the Quizlet application, which can enhance the effectiveness of English language instruction.

Klíčová slova

gamifikace, platforma Quizlet, e-learning, jazykové vzdělávání, vzdělávání, dotazníkové šetření Gamification, platform Quizlet, education of foreign languages, education, survey

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 20. 5. 2024
• Vedoucí: PhDr. Ivana Shánilová, Ph.D.
• Oponent: doc. Mgr. Ing. Katarína Krpálková Krelová, Ph.D.

AMBIS vysoká škola, a.s.

Bakalářský studijní program / obor:
Andragogika / Andragogika