Výhody a nevýhody vybraných alternativních škol u dětí se speciálními vzdělávacími potřebami

Eliška BUDINOVÁ

Bachelor's thesis

Advantages and disadvantages of (selected) alternative schools for pupils with special needs

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá výhodami a nevýhodami vybraných alternativních škol u dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. V teoretické části nalezneme charakteristiku, popis prostředí a pomůcek vybraných alternativních škol, a to jak předškolního, tak základního typu škol. Ve druhé kapitole najdeme popis projevů dětí s určitým typem postižení a nástin vhodných alternativních škol. Praktická část je zaměřena na alternativní mateřské školy a jejich vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Průzkum byl realizován pomocí rozhovorů s pedagogy ve vybraných alternativních mateřských školách.

Abstract:

This (bachelor) thesis deals with advantages and disadvantages of selected alternative schools for children with special needs. In the theoretical part we find characteristics, description of environment and tools of specific alternative schools, both preschool and elementary type. The second chapter is about characteristics of children with special needs and their manifestation, and recommendation of appropriate alternative schools. Practical part is focused on alternative preschools and their education of children with special needs. The survey was performed using interviews with pedagogues in chosen alternative preschools.

Keywords

alternativní školy, vývoj alternativních škol, dítě s postižením, speciální vzdělávací potřeby

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 21. 4. 2020

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Lucia Pastieriková, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Special Needs Pedagogy / Special Education of preschool age - Kindergarten Teacher Training