Specifika výukových strategií na malotřídní škole

Lucie HEGAROVÁ

Master's thesis

Specifics of teaching strategies on particular school

Abstract:

Diplomová práce Specifika výukových strategií na malotřídní škole se zabývá problematikou specifických výukových metod, organizačních forem a odlišných přístupů k výuce a řízení tohoto typu škol. Teoretická část této práce vymezuje základní oblasti, které jsou nezbytně nutné k pochopení této problematiky. Mezi tyto oblasti patří charakteristika malotřídní školy její náležitosti a součásti, dále pak zde uvádím teorii výukových strategií a v poslední kapitole píši o specifikách řízení škol, tvorby příprav a následné výuce v malotřídních školách. V empirické části této práce pomocí kvantitativního výzkumu zjišťuji rozdíl vlivu přípravy učitele na úroveň výuky na malotřídních školách a školách plně organizovaných. Srovnání výsledků šetření odhaluje odlišnosti mezi přípravou a výukou na školách malotřídních a plně organizovaných.

Abstract:

The thesis Specifics of teaching strategies at particular schools (mixed class school) deals with specific teaching methods, organizational forms, different teaching approaches and management of this type of schools. The theoretical part defines basic areas that are essential to the understanding of this issue. These areas include the characterization of particular schools, their proprieties and components, the theory of teaching strategies, the specifics of school management, teachers? preparations as well as subsequent teaching in particular schools. The empirical part of the thesis compares the influence of teachers? preparations to the quality of teaching between particular schools and schools fully organized through quantitative research. The survey reveals differences between teachers? preparations and teaching both at particular and fully organized schools.

Keywords

Malotřídní škola, výukové strategie, výukové metody, organizační formy výuky, příprava na vyučování, výuka, řízení školy

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 7. 4. 2016

Accessible from:: 7. 4. 2016

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Helena Hegarová

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Teaching for Primary and Lower Secondary Schools / Teaching for Primary Schools