Prezentace vývoje a utváření identity vietnamskými dívkami vyrůstajícími v České republice

Mgr. Lenka Vídenská

Bakalářská práce

Presentation of development and identity formation by Vietnamese girls living in Czech republic

Anotace:

Tato práce si kladla za cíl analyzovat, jakým způsobem prezentují vývoj a utváření svojí osobní, sociální a etnické identity vietnamské dívky v období adolescence, nebo vynořující se dospělosti, které žijí trvale v České republice, na svých webových blozích. Výzkum byl inspirován internetovou a mediální diskuzí, vyvolanou články o tzv. banánových dětech, druhé generaci vietnamských imigrantů, kteří jsou na povrchu žlutí, vietnamští, ale uvnitř se cítí být spíše bílí, čeští. Charakteristické utváření identity, určené pocity příslušnosti, vědomím odlišnosti, plánováním budoucnosti, explorací a přijímáním závazků a etnickou identitou, je u banánových dětí způsobeno životem na pomezí dvou odlišných kultur. Tlak komunity směřuje k zachování kulturní a etnické identity, působení české společnosti je směrem k integraci. Objevují se tři strategie zvládání takto vzniklých situací: vyhovění komunitě, snaha hledat kompromis a volení vlastní nezávislé cesty. Tyto strategie způsobují následky, mezi něž patří specifické prožívání (pocity konfliktu, rozpolcenosti, obohacení z obou kultur), odmítavá reakce komunity, přemýšlení v češtině, preference českých partnerů a kamarádů nebo porušování představ o tradiční ženské roli.

Abstract:

The aim of this work was to analyze how the development and formation of personal, social and ethnic identity of Vietnamese girls in the period of adolescence or emerging adulthood living in Czech republic is presented on their blogs. The research was inspired by discussion, that occurred on the internet and in Czech media, as a reaction to articles about so-called Banana children. The Banana children, second generation of Vietnamese immigrants feel yellow – Vietnamese on the surface but rather white – Czech inside. Their identity formation is specified by feeling of belonging, the distinctiveness principle, planning of the future, exploration and acceptation of commitment and by ethnic identity. The identity formation of the Banana children is evoked by living on the borderland of two different cultures. The pressure of the Vietnamese community tends to preservation of culture and ethnic identity, the incidence of Czech society tends to integration. There appear three strategies of coping with so incurred situations: compliance with Vietnamese community, effort to find compromise and choosing own independent way of acting. These strategies bring along consequences like specific experience (feelings of conflict, disunity, enrichment), refusal reaction of the community, thinking in Czech language, preference of Czech partners and friends or breaking of the idea of traditional women’s role.

Klíčová slova

Identita, migrace, vietnamská komunita v ČR, adolescence, vynořující se dospělost, blogy. Identity, migration, Vietnamese community in the Czech republic, emerging adulthood, blogs.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 7. 5. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 2. 6. 2010
• Vedoucí: prof. PhDr. Petr Macek, CSc.
• Oponent: Mgr. Michaela Sokoliová

Masarykova univerzita

Fakulta sociálních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Psychologie / Psychologie