Genderová preference hraček ve volné hře u dětí v mateřské škole

Kristýna Foldynová

Bachelor's thesis

Gender preference in play of children in the kindergarten

Anotácia:

Bakalářská práce se zabývá preferencí hraček u předškolních dětí z genderového hlediska. Cílem práce je popsat vliv genderových stereotypů na výběr hraček ve volné hře v mateřské škole s ohledem na pohlaví a věk dětí. Práce je rozdělena na dvě části – teoretickou a empirickou. Teoretická část shrnuje poznatky týkající se vývoje dítěte předškolního věku v oblasti socializace a utváření genderové identity v souvislosti s vlivem genderových stereotypů. Dále se věnuje významu hry a hračky pro předškolní dítě. Na závěr se zaměřuje na odlišný výběr hraček dívek a chlapců. Empirická část obsahuje metodologii kvantitativního výzkumného šetření zaměřeného na zodpovězení výzkumných otázek. Na metodologickou část navazuje představení výsledků výzkumu formou popisné statistiky.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the preference of toys by preschool children from a gender perspective. The main aim of this thesis is to describe the influence of gender stereotypes on the selection of toys in play in the kindergarten according to sex and age of children. The thesis is divided into two parts – theoretical and empirical. The theoretical part summarizes the knowledge concerning the development of a preschool child in the field of socialization and the formation of gender identity in connection with the influence of gender stereotypes. It also deals with the importance of play and toys for preschool children. Finally, it focuses on a different selection of toys by girls and boys. The empirical part contains a methodology of quantitative research aimed at answering research questions. The methodological part is followed by introduction of research results in the form of descriptive statistics.

Kľúčové slová

předškolní věk, předškolní dítě, gender, genderová identita, genderové stereotypy, hra, volná hra, hračka, preschool age, preschool children, gender identity, gender stereotypes, play, toy

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 5. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 6. 2019
• Vedúci: prof. PhDr. Milada Rabušicová, Dr.
• Oponent: Mgr. Martina Bruzlová

Masaryk University

Faculty of Arts

Bachelor programme / odbor:
Education / Social Education and Counselling