Intertextualita prizmatem tvůrčího psaní

Bc. Dagmar Dvořáková

Diplomová práce

Intertextuality through the Prism of Creative Writing

Anotace:

Předložená práce se zabývá možnostmi využití metod tvůrčího psaní ve výuce interpretace textu na středních školách. Pozornost byla soustředěna na projevy intertextuality v literárních textech. Teoretická část práce nabízí přehled některých dosavadních koncepcí intertextuality v české i světové literární vědě, mapuje různorodou terminologii a zamýšlí se nad rolí intertextuality ve významové rovině díla. Projektovou část tvoří soubor cvičení vystavěných na principech tvůrčího psaní, jejichž cílem je zvýšit vnímavost studentů k projevům intertextuality při vlastní četbě. Výsledky experimentu ukázaly, že takto stimulovaní čtenáři snáze odhalí mezitextové vazby a porozumí funkci intertextualismů.

Abstract:

Presented thesis deals with options of using methods of creative writing for teaching the interpretation of texts at secondary schools. Main attention has been paid to how intertextuality is manifested in literary texts. The theoretical part of the thesis reviews some of up-to-present conceptions of intertextuality in Czech and global literary science, it comes up with mapping of various terminologies and comments on the role of intertextuality in what a particular literary work wants actually to express. The project part contains a set of exercises based on principles of creative writing, the aim of which is to increase students´ sensitivity towards intertextuality issues while they do their own reading. Results of experiments show that thus stimulated readers can reveal intertextual connections more easily and they get better understanding of the intertextualism function.

Klíčová slova

Intertextualita, tvůrčí psaní, aluze, interpretace, didaktické metody, literární výchova.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 9. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 9. 2012
• Vedoucí: doc. PhDr. Zbyněk Fišer, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství českého jazyka a literatury pro střední školy