Smím prosit? Výtvarný projekt pro 1. stupeň ZŠ.

Markéta JAITNEROVÁ

Master's thesis

Shall We Dance? The Art Project for the 1st Grade of Elementary School.\nl (theoretical-project thesis)

Abstract:

Obsahem předkládané kvalifikační studie je výtvarný projekt nazvaný ''Smím prosit?'', který dílčím způsobem spojuje téma tance a pohybu ve výtvarné výchově na 1. stupni základní školy. Text diplomové práce se skládá z části teoretické a projektové. Teoretická část je, bez ambic na zevrubné zpracování výše zmíněné problematiky, složena ze stručných tematických celků prezentujících inspirační zdroje využité v přípravě samotného projektu. Jedná se zejména o kontexty tance v jiných formách umění či možnosti jeho využití ve výchovně vzdělávacím procesu. Projektová část pak v úplnosti představuje přípravu, realizaci, výsledky a reflexi projektu, tedy souboru tematických lekcí, který byl realizován s žáky 3. ročníku základní školy v Novém Městě na Moravě. Diplomová práce v přílohách obsahuje strukturované přípravy jednotlivých lekcí a adekvátní fotodokumentaci výsledných žákovských artefaktů. Náměty hodin se zaměřovaly na mezipředmětové vztahy jako je vlastivěda, hudební výchova a prvouka.

Abstract:

The content of the submitted qualification study is an art project called "Shall We Dance", which in a partial way brings together the theme of dance and movement in art education at the 1st grade of elementary school. The text of the thesis consists of part theoretical and project. The theoretical part is, without ambition for a comprehensive treatment of the aforementioned issue, composed of brief thematic units presenting the inspirational resources used in the preparation of the project itself. These include, in particular, the contexts of dance in other forms of art, or the possibility of using it in the educational process. The project part then presents in its entirety the preparation, implementation, results and reflection of the project, a set of thematic lessons, which was implemented with pupils of the 3rd year of elementary school in Nové Město na Moravě. The diploma thesis in the annexes includes structured preparation of individual lessons and adequate photo documentation of the resulting pupil artefacts. Lesson topics were focused inter-subject relationships, national science, music education, and natural science.

Keywords

České Budějovice, tanec, výtvarná výchova, umění, pohyb, tělo

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 4. 7. 2024

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Aleš Pospíšil, Ph.D.

UNIVERSITY OF SOUTH BOHEMIA IN ČESKÉ BUDĚJOVICE

Faculty of Education

Master programme / field:
Primary school teaching / Teaching for the First level of primary school