Pojetí školní úspěšnosti u dětí s vadami řeči

Denisa WENZLOVÁ

Bakalářská práce

The concept of school success in children with speech defects

Anotace:

Tématem bakalářské práce je pojetí školní úspěšnosti u dětí s vadami řeči. Vady řeči a sebepojetí dítěte ve vzájemné souvislosti nebyly doposud dostatečně prozkoumány. Práce obsahuje zpracování vývojových etap dítěte a určující faktory tohoto vývoje. V práci se budu věnovat školní úspěšnosti a neúspěšnosti a poruchám řeči. Dále se budu věnovat současnému stavu poznání v této oblasti. Teoretická část bude složena z kvantitativního výzkumu za pomoci dotazníku Sebepojetí školní úspěšnosti dětí SPAS a obsahové analýzy výpovědí dětí na téma jejich představ o vlastním úspěchu.

Abstract:

The topic of the bachelor thesis is the concept of school success in children with speech defects. The defects of the speech and the self-concept of the child in their context have not yet been sufficiently explored. The work includes the processing of the development stages of the child and the determinants of this development. In my work I will focus on school success and failure and speech disorders. Next, I will focus on the current state of knowledge in this field. The theoretical part will consist of quantitative research with the help of the SPAS questionnaire on school success and content analyzes of children's testimonies on the topic of their own ideas of success.

Klíčová slova

sebepojetí, školní úspěšnost, vady řeči, osobnost, vývojové etapy, školní věk, dětská pojetí

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 7. 2018

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Mgr. Kateřina Lohrová, Ph.D.

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Psychologie se zaměřením na vzdělávání